春天的(de)声(shēng)音排比(bǐ)句有(yǒu)什么作用呢？春天的声音排比句可以使春天(tiān)的声音更加形象(xiàng)、具(jù)体，更加强(qiáng)烈的表现出春天声音(yīn)的美妙、春(chūn)天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱的。关(guān)于(yú)春天的声音排(pái)比句有什么作用呢以及春天的声音排比句有(yǒu)什么作用呢，春天(tiān)听到了什(shén)么声音排(pái)比句，春天还是什么用排比句，春天的气息的排比句，用排比句来描写春天的句子等问(wèn)题，农商网将为你(nǐ)整理(lǐ)以下的生活知识(shí)：

春天是几(jǐ)月到几月公安协警工资多少，公安协警怎么样h3>

　　春天(tiān)是3月到5月(yuè)的。

　　在北半(bàn)球春天是(shì)3-5公安协警工资多少，公安协警怎么样月，中国农历的1-3月为春季(jì)，南半球(qiú)的(de)季节与北(běi)半(bàn)球相(xiāng)反，春天是(shì)9-11月。

　　季(jì)节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏(xià)季为(wèi)6-8月，秋季为9-11月，冬季(jì)为12-次年2月。

春天的声音排比(bǐ)句有什么作(zuò)用(yòng)呢

　　春天的声音排比句可(kě)以使春天的声音(yīn)更加形象、具体，更加(jiā)强烈的(de)表现出春天声音的美妙、春天的生机勃勃，表现(xiàn)出对春(chūn)天的喜(xǐ)爱。

　　排比(bǐ)句，是修辞手法之一，指(zhǐ)使(shǐ)用排(pái)比(bǐ)修(xiū)辞方法，把(bǎ)三个或以上意义(yì)相关(guān)或相近、结构(gòu)相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句(jù)子。

　　有时候两(liǎng)个句子或(huò)以上的(de)并列句子也(yě)可(kě)以称(chēng)为(wèi)排比句(jù)。

　　一(yī)般使用排比句(jù)来(lái)说理，可收到(dào)条理分明的效(xiào)果。

　　用排(pái)比来(lái)抒情(qíng)，节奏和(hé)谐，显得感情(qíng)洋溢(yì)、气势(shì)更为强烈。

　　用排比(bǐ)来叙事写景，能使层(céng)次清楚、描写细腻、形象(xiàng)生动之效。

“春天的声(shēng)音”运(yùn)用(yòng)了哪些修辞手法(fǎ)？

　　“春天的声音”运(yùn)用了拟(nǐ)人(rén)的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是(shì)一个季(jì)节，不会(huì)说话，而人才会有声音(yīn)，把春(chūn)天(tiān)拟作人才(cái)会发出声音。

　　这样写(xiě)可以让(ràng)春天的描写(xiě)更加(jiā)生(shēng)动(dòng)、形象、具体，既(jì)能生动形象地写出(chū)春天(tiān)的(de)特点，又有(yǒu)了拟人(rén)化(huà)之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润(rùn)物的声音；是(shì)白云轻轻(qīng)飘过声音(yīn)；是春风拂柳(liǔ)的声(shēng)音；是候鸟回(huí)归的鸣叫声音；是孩子在春(chūn)天里嬉戏的声音……

　　这句话除(chú)了运(yùn)用了拟人的修辞(cí)手法，还用了排比的(de)修(xiū)辞手法。

　　可以使春天的声音更加形(xíng)象、具体，更加强烈的表现出(chū)春天声音的美妙(miào)，春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春(chūn)天的喜爱(ài)。

　　扩展资料(liào)

　　修辞(cí)手(shǒu)法是为提高表达效果，用于(yú)各种文(wén)章(zhāng)或应用文，在(zài)语言写(xiě)作时(shí)

　　表达(dá)方法(fǎ)

　　的(de)集合(hé)。

　　修辞手(shǒu)法一共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调(diào)整语句(jù)，运用特定的表达形(xíng)式(shì)以提(tí)高语言(yán)表(biǎo)达(dá)作用的方式。

　　常用的修辞手法(fǎ)有：比喻、拟人(rén)、夸张(zhāng)、排比、对偶、反复、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻(yù)：即表示两种不同程度(dù)的(de)事(shì)物，彼此之间有相似(shì)点，使用一事物来比方(fāng)另一事(shì)物的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当作人来(lái)写，赋予(yǔ)物以人的(de)言行或(huò)思想感情，用(yòng)描写人的(de)词来(lái)描写物。

　　3、夸(kuā)张：为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方(fāng)面(miàn)着意(yì)扩大(dà)或(huò)缩小的(de)方法。

　　4、排比：把三(sān)个或(huò)以上结构和长度均类似、语气一(yī)致、意义(yì)相关或相(xiāng)同(tóng)的句子排列起来。

　　5、对偶：字(zì)数(shù)相等，结构形式(shì)相同(tóng)或(huò)基本相同(tóng)，意义对称的一对(duì)短语或(huò)句子，表达两个相对(duì)或相近(jìn)的意思。

　　6、反复：为(wèi)了(le)突出(chū)某个意(yì)思(sī)，强调某种感情，有意(yì)重(zhòng)复(fù)某(mǒu)个词语或句子。

　　7、设问(wèn)：为(wèi)了引起(qǐ)别人的注(zhù)意，故意先提(tí)出问(wèn)题，然后(hòu)自己回答(dá)。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又称激(jī)问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问(wèn)形式表(biǎo)达确定的(de)意思，用肯定形式反问(wèn)表否定(dìng)，用否定形(xíng)式反问表肯定，只(zhǐ)问不答，答案暗含在

　　反问句(jù)

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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