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小学六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例(lì)子的作用(yòng)是(shì)使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例来说明(míng)事物(wù)，使所(suǒ)要说(shuō)明的(de)事物(wù)具体化，以便(biàn)读者理(lǐ)解，这种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用举事例的说(shuō)明方(fāng)法说(shuō)明事物或事理，一要(yào)注(zhù)意例(lì)子的代(dài)表性，二要(yào)注意例(lì)子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达(dá)的(de)意思更明(míng)确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了(le)使说明的内(nèi)容更充实具体，更具(jù)说(shuō)服力(lì)，可以引用一些文(wén)献资料、诗词(cí)、俗语、名人(rén)名言(yán)等(děng)。

　　引资料的范围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体现说明(míng)文(wén)语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗：使说明(míng)文更具诗情(qíng)画(huà)意。

　　引用故事使文章(zhāng)具有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两种(zhǒng)类别相同或(huò)不同的事物、现象加以(yǐ)比较来说明(míng)事(shì)物特征的说明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们(men)比较陌(mò)生(shēng)的(de)事物，可以用具玛丽黛佳是哪个国家的品牌，玛丽黛佳是什么档次体的(de)或者大家已经熟悉的玛丽黛佳是哪个国家的品牌，玛丽黛佳是什么档次事物和它比(bǐ)较，使读者通过比较得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往(wǎng)往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比(bǐ)较的(de)时候，可(kě)以是同类(lèi)相比，也可以是异类相比(bǐ)，可以对事(shì)物(wù)进行“横比(bǐ)”，也可以对事(shì)物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较(jiào)，突出强(qiáng)调了说明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的(de)事(shì)物具(jù)体化，还可以(yǐ)采用列数(shù)字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多的(de)数字，一定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估(gū)计的数字也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列(liè)数字的方(fāng)法(fǎ)进行(xíng)说明，既能(néng)准(zhǔn)确客(kè)观地反(fǎn)映(yìng)事实情况(kuàng)，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体(tǐ)现了(le)说明(míng)文的准(zhǔn)确性，准确地(dì)说明了说明对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的(de)特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若(ruò)干(gàn)类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同事物之(zhī)间(jiān)的相似之处(chù)作比(bǐ)较，以突出(chū)事物的形状特点，增强说(shuō)明(míng)的(de)形象(xiàng)性(xìng)和(hé)生动性的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打比方的(de)说明方法，同(tóng)修(xiū)辞(cí)格(gé)上的(de)比喻还有联想(xiǎng)是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和借(jiè)喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小学六种说明(míng)方法(fǎ)及作用

　　小学的六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有代表性的、恰(qià)当的事例(lì)来(lái)说明事物特征的(de)说明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，使说明的对(duì)象更(gèng)生(shēng)动形象，便于读(dú)者理解(j玛丽黛佳是哪个国家的品牌，玛丽黛佳是什么档次iě)。

　　例(lì)句：我国名胜(shèng)古迹十分多.诸如(rú)泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普(pǔ)陀山(shān),明孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数(shù)字(zì)。

　　从数量上说明事物特征或事理的方法。

　　需要(yào)注意的是，引(yǐn)用的数字，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的(de)根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明(míng)对象的特点更加精确、科学(xué)令人信(xìn)服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多(duō)次，改(gǎi)道26次，给两岸人(rén)民带来了深重(zhòng)的(de)苦难。

　　黄(huáng)河是世(shì)界(jiè)上含沙量最大的(de)大(dà)河，其含沙量相(xiāng)当于(yú)长江的(de)68倍(bèi)。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两种类别相(xiāng)同(tóng)或不同的事物、现象等(děng)加以比较(jiào)来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：突出强调(diào)事物的某种特征。

　　例(lì)句：黄河是(shì)世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含(hán)沙量相当于(yú)长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是(shì)通过比喻的(de)修辞手法(fǎ)来(lái)说明事(shì)物特征的(de)一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都说(shuō)，黄河是(shì)中(zhōng)华民族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的(de)特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的异同，把事(shì)物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明，这种说明方法叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说(shuō)明事物的(de)特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来(lái)说可以分(fēn)为两(liǎng)大类：一类是(shì)须鲸，没有(yǒu)牙(yá)齿(chǐ)；一(yī)类是齿鲸，有(yǒu)锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物(wù)的本质特(tè)征(zhēng)作概(gài)括的说明方法。

　　作用：科学准确地(dì)解释空粗说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的内涵,使说明更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别平行的四边(biān)形叫平行四(sì)边(biān)形。

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