1955年4月15日，一位老人因为(wèi)腹中的剧痛被送(sòng)往普林(lín)斯顿医院，此时他(tā)的主动脉已经扩(kuò)张(zhāng)到了(le)正常血管直径的(de)150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑溢(yì)血夺走了当时人类最伟大的科学家(jiā)的生(shēng)命(mìng)，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病(bìng)理学家托马斯哈维其实(shí)并不关心爱因(yīn)斯坦(tǎn)的真正死因，而是十分好奇他为什么会(huì)这(zhè)样聪(cōng)明。面对着(zhe)当时世界上最聪明的尸(shī)体(tǐ)，哈维(wéi)开(kāi)始纠(jiū)结起来，他当时想，如(rú)果(guǒ)按(àn)照爱(ài)因斯坦的(de)遗嘱(zhǔ)查(chá)出病因(yīn)之后就(jiù)会(huì)被火化。而此时摆在(zài)他面前的是一个千载难(nán)逢的机(jī)会(huì)，他可以零距(jù)离的研究世界上最(zuì)聪明的(de)大佬(lǎo)，如果(guǒ)能够(gòu)取得成果，不但名利(lì)双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在(zài)是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终(zhōng)战(zhàn)胜(shèng)了(le)哈维的理智，在距离爱因斯(sī)坦医学死亡的八小时(shí)之后，哈维悄(qiāo)悄地锯开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏了起来。然(rán)而哈维只是一(yī)个病理学家(jiā)，对(duì)大脑和神(shén)经系(xì)统的研究一窍不通，所以哈(hā)维(wéi)在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重(zhòng)和拍照什(shén)么也做不了(le)。

现在(zài)人类成年男(nán)性(xìng)的大脑平均质(zhì)量(liàng)是1350克(kè)，而哈维测量的结(jié)果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常(cháng)人还少(shǎo)了足足二两半。如此看来(lái)，人类(lèi)的聪明程(chéng)度与大脑的绝(jué)对(duì)质量关系并不大。后(hòu)来(lái)这颗(kē)可怜(lián)的大脑被(bèi)切成了240块(kuài)。在半个多世纪以来，人们一(yī)直在不断的探索其中的(de)奥秘(mì)，在1980年代的(de)研究(jiū)发现，爱因斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又放(fàng)在了偏(piān)执体(tǐ)上等等。可(kě)是大脑这(zhè)些部分所控制的区域都不是爱因斯坦的(de)强项所在，因此这些(xiē)理论都没法(fǎ)让大多数的人所信服。而渐渐的，世(shì)界上大部分的人都开始(shǐ)相信这样一种说法，人(rén)类的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大(dà)多数的(de)人只能(néng)使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够(gòu)使用大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才般(bān)的(de)存在(zài)了，而爱(ài)因斯坦的大(dà)脑(nǎo)利用率已经达到了(le)13%。在这个理(lǐ)论的基础(chǔ)上，一些研究远古(gǔ)地外文(wén)明(míng)的人认为(wèi)，人(rén)类的大脑之所以没有被全部的开(kāi)发利用，是因为基因中的某些(xiē)部分已经被远古时期造访地(dì)球的高智能生(shēng)命锁死，目的是为了防(fáng)止(zhǐ)人类(lèi)的科技发展过快。这个理论也为各种科幻电(diàn)影(yǐng)提(tí)供了基础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻电(diàn)影渲染之(zhī)后，甚至让很多人(rén)都(dōu)相信，如(rú)果大脑潜能开发超过(guò)50%，就可以唤醒人类(lèi)的超能力，如(rú)果达(dá)到100%，就(jiù)等同于神(shén)一(yī)般的(de)存在(zài)。对于这样的说法，你觉(jué)得可信(xìn)吗？这(zhè)个科(kē)学界最(zuì)大的(de)都市(shì)传说源自一(yī)位智商比爱因斯坦还要高出一个层次(cì)的天才。事(shì)情要从(cóng)120年前说起。1898年(nián)4月1日(rì)愚人(rén)节(jié)这一(yī)天，世界上智商最高的(de)人出生在一个犹(yóu)太家庭当中，这个人(rén)叫(jiào)做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个月开(kāi)始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁(suì)的时候自学成了解剖学(xué)和逻辑学，还可以通(tōng)过自(zì)创(chuàng)的对(duì)数算(suàn)出(chū)历史上任意一(yī)天是(shì)星期几。8岁学(xué)会了包括拉(lā)丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外(wài)语，而且还自创了(le)一门语言。11岁时被哈(hā)佛大(dà)学破格录取，成了当时哈佛有(yǒu)史以来最年轻的新(xīn)生。在进入哈佛不到(dào)一年(nián)，希德斯就在(zài)高等数学领域(yù)有了很高的造诣，并(bìng)在100多(duō)位哈佛教(jiào)授和学(xué)生的(de)面前进(jìn)行了关于思维体(tǐ)的讲座(zuò)。那场(chǎng)讲座上的(de)教(jiào)授坚信希德(dé)斯将会(huì)成为世界上(shàng)最伟大的(de)数学家之(zhī)一。在希(xī)德斯(sī)的天赋面前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表(biǎo)，人们推测(cè)他的(de)智商至少(shǎo)在(zài)260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天才少年的养成和他(tā)的父母是分不开的，尤(yóu)其是他的父(fù)亲鲍里(lǐ)斯西(xī)德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一位来自(zì)乌克兰的犹(yóu)太移民，同样是一个智(zhì)商极高的(de)天才(cái)，曾(céng)经在七年之内(nèi)获得了哈佛大学四个(gè)学(xué)位，其中(zhōng)最让(ràng)他引以为傲的是成为了美(měi)国心(xīn)理学之(zhī)父(fù)威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子(zi)。

也正是因为对导(dǎo)师的崇拜，不(bù)仅让威(wēi)廉詹姆斯成了自己儿(ér)子的(de)教父，还直接将(jiāng)孩(hái)子的名字(zì)命名为导师(shī)的名字。威(wēi)廉詹姆斯(sī)希德斯(sī)鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已经(jīng)下定决心要释放他(tā)儿子隐藏的(de)潜力，因为他(tā)认(rèn)为年幼的儿子代表了一个机会，这个机会就是在(zài)现实的世界当中(zhōng)检验(yàn)他的(de)导(dǎo)师曾(céng)经提出的(de)一项理论(lùn)。美国心理(lǐ)学之(zhī)父威廉詹姆斯始终认为人类只(zhǐ)使用了一(yī)小部分的身心资源，并发(fā)表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后(hòu)来(lái)随(suí)着天才少年被媒(méi)体的(de)大肆(sì)报(bào)道，父(fù)亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿(ér)子被(bèi)培养成了不世(shì)出的(de)天(tiān)才少(shǎo)年，印证了他(tā)最崇拜(bài)的(de)导师的理论。可(kě)是人们没有注(zhù)意到(dào)的是詹(zhān)姆斯所说的，其实是身心(xīn)资(zī)源，而并非大(dà)脑，也没有(yǒu)提及任何的百分比。但是为什(shén)么后来(lái)却出现了(le)所谓的10%利用率，同(tóng)时又和大脑联想在一起(qǐ)呢？1920年美国生理(lǐ)学家(jiā)卡尔拉什利训(xùn)练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻(xún)找食物。小老(lǎo)鼠(shǔ)学会以后，卡尔就(jiù)会(huì)切掉他们的(de)一部分脑皮(pí)层(céng)，然后再与之前进行对比。卡尔发现开始(shǐ)切除(chú)的时候(hòu)，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按照训(xùn)练找到食物。于是他就一直切一直切，切到一半以后，老鼠(shǔ)似(shì)乎依然(rán)没有受到任何影响。直(zhí)到卡尔(ěr)切到了一个(gè)脑区时，发(fā)现这个区域对(duì)小老鼠钻迷宫(gōng)的(de)影响非(fēi)常的(de)大(dà)，卡尔把这个区域归结(jié)为“活性区域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑区则归结为“非(fēi)活性(xìng)的区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对(duì)活性脑区切除的越多，小老鼠就会变得(dé)越傻，找不(bù)到食物。因此很多(duō)人认为这就(jiù)是因为(wèi)老鼠大部(bù)分的(de)大(dà)脑是没有被开发利用的，所(suǒ)以即便(biàn)是被切除(chú)掉，也对老(lǎo)鼠没有(yǒu)什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医生弗洛(luò)伊德提(tí)出了冰山理论，说人的意识(shí)就(jiù)像冰山一样(yàng)，只有露出表面的部(bù)分才能被(bèi)别人和(hé)自(zì)己看见，可还(hái)有隐藏在水下的很大(dà)一部分是(shì)人们不(bù)能(néng)轻易看到(dào)的，也(yě)就是(shì)“潜(qián)意(yì)识”。但是结(jié)合老(lǎo)鼠大脑(nǎo)切(qiè)除的实(shí)验(yàn)，人们(men)就(jiù)将冰山理(lǐ)论曲解(jiě)为人脑潜能的开发程度，把表面的小部分理(lǐ)解为(wèi)已经开发的脑潜能，而另外的(de)绝大部分则被认(rèn)为没有开(kāi)发(fā)出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名(míng)的《人(rén)性的弱点(diǎn)》，在罗(luó)尔托(tuō)马斯(sī)为这(zhè)本书写的序(xù)言(yán)当中(zhōng)有这样一句话(huà)，哈佛大学的(de)威廉詹(zhān)姆斯教授过去常说(shuō)，一般人(rén)只使用了他潜在(zài)心智能力(lì)的10%，这(zhè)句话(huà)随着人性的弱点在全球热销传(chuán)遍了(le)全世(shì)界。10%这个数字也印(yìn)在(zài)了大多数人的脑海当中，再(zài)配上(shàng)那场著名(míng)的(de)小(xiǎo)白(bái)鼠切脑(nǎo)实(shí)验，人类大脑(nǎo)最多(duō)只能(néng)开(kāi)发使用10%的都市传说就这样席卷(juǎn)了全(quán)世界。根据调(diào)查，世界上相信这个理论(lùn)的人(rén)类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化(huà)论的人(rén)才只有(yǒu)54%。那我(wǒ)们就先从(cóng)“进化论(lùn)”说(shuō)起(qǐ)，进化论本(běn)身也许不够完善(shàn)，还存在着某些争议(yì)，但(dàn)无论是遗(yí)传还是基因突变，物种进化(huà)的(de)本质(zhì)都是自然选择的结(jié)果。在(zài)这个过程中，物种都会(huì)遵守这样一个法则，使(shǐ)用或者(zhě)是失去。也(yě)就是(shì)说，如果有机体停(tíng)止使用某些器官，它(tā)们就会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼(yú)在暗无(wú)天日的(de)地下世界生(shēng)活了(le)千百万年之后，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑同样是(shì)经过数百万(wàn)年(nián)的自然选择不断(duàn)进(jìn)化所形成的，虽然人类的大脑只占据(jù)着体重的2%，但是作为世界上最复(fù)杂(zá)的结构，大脑(nǎo)在氧气和(hé)营养上的(de)消耗是(shì)巨(jù)大(dà)的，就(jiù)算是你坐在那里(lǐ)休息，什(shén)么都不(bù)想，它也依然需要整个人体20%的能(néng)量来维持所有(yǒu)的大脑功能正常运转。因为大脑皮层不但会调节躯体运动，整(zhěng)合各种感觉、控制语(yǔ)言的最高级(jí)中枢，同时又具(jù)有抑制整合情绪的功能，甚至还在时刻准备着(zhe)进行应急(jí)反射。比如(rú)一个(gè)人喊你一声的同(tóng)时扔(rēng)向你一(yī)个苹果(guǒ)，正常人就会(huì)下(xià)意识的接(jiē)住，而(ér)不是(shì)无动于衷(zhōng)，这些都是大脑时刻在(zài)运转的结果。相比(bǐ)之下(xià)，许多脊椎(chuí)动物物种的成(chéng)年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真的只(zhǐ)使(shǐ)用了我(wǒ)们潜在脑力进化(huà)的10%，贡献出这么多(duō)的能量来维持整个(gè)大(dà)脑的(de)功能，对于进(jìn)化来说是一种极大的浪费(fèi)，拥(yōng)有一个体(tǐ)积更小，效率(lǜ)更高的大脑，才能(néng)更加(jiā)的(de)凸显出生存(cún)的优势。所以从进化上来说，大脑是不可能(néng)仅仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其实在当时(shí)，由于相关的知识盲区(qū)，卡尔所切(qiè)除的(de)部分脑(nǎo)区其实是属于初(chū)级(jí)的视觉皮层，当他(tā)被切(qiè)掉的越多，导致的(de)视觉受损就越严重(zhòng)，小老鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢(màn)的看不见，最终(zhōng)导(dǎo)致了寻找食物变得越来(lái)越困难。随着科学(xué)的发展，我(wǒ)们已经可(kě)以通过正(zhèng)电子发射、断层扫描和(hé)功(gōng)能性(xìng)的磁共振(zhèn)成像(xiàng)技术来监测大脑的(de)活动。研究(jiū)发现，大脑的每个部(bù)分的功能(néng)都是不可或缺的，当一个人(rén)在(zài)做特(tè)定的任(rèn)务(wù)时，大脑的不同部分是(shì)在协同工作的，哪怕只是活动一下(xià)手指，也是上亿个神经元协(xié)调(diào)工(gōng)作的结果。即便是在睡(shuì)觉(jué)的(de)时候，大脑(nǎo)也(yě)会处在一个(gè)不断活动(dòng)的(de)状态。因此，与大(dà)脑开发10%的都市传说恰(qià)恰相(xiāng)反，目(mù)前人类还(hái)没有找到一个完全不活跃(yuè)的大脑区域，这意(yì)味着人(rén)类的大脑其(qí)实已经被开发(fā)了100%。大(dà)脑利用率(lǜ)不(bù)到(dào)10%的广泛流(liú)行还有一个非常现实的(de)原因，那就是(shì)利益。成(chéng)为绝顶(dǐng)聪(cōng)明的(de)天才是每个人所希望的(de)事儿，所以小白鼠实验、超(chāo)高(gāo)智商的天才培(péi)养、冰山理(lǐ)论以及卡(kǎ)内(nèi)基(jī)著作的畅销(xiāo)都成了营(yíng)销故事(shì)当(dāng)中最好(hǎo)的素材，再加(jiā)上一些相关科幻电影的渲染，使得更多的人相信(xìn)了这个都市传(chuán)说。这也意(yì)味着更多(duō)的人期待一种尖端的技术(shù)或者(zhě)神奇的药物可以解锁它，让他们在一(yī)夜之间成为超级天才(cái)。所(suǒ)以当有人告(gào)诉你可(kě)以利用剩余的大(dà)脑潜(qián)力来提高(gāo)智慧，你要(yào)做的就是(shì)紧紧的捂住钱包。

霍元甲的师傅是谁，李小龙的师父是谁啊atio="0.6657081236520489" data-type="jpeg" data-w="1391" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/02/52fc768deb6a803.jpeg?imageMogr2/thumbnail/2160x0/format/webp/quality/80">

其实(shí)你的大(dà)脑(nǎo)和爱因斯坦之间并(bìng)没有太大的差距，人与人之间(jiān)的大脑相似度高达94%，但是人与人之间的(de)理解(jiě)能力、记忆能力以及创造力(lì)确实存在着巨大的差异(yì)，这并不是(shì)因(yīn)为大脑使用率的不足，而是(shì)在于神(shén)经元(yuán)的数量以(yǐ)及(jí)单个神经元的链接数(shù)。人(rén)类的大(dà)脑大概(gài)有(yǒu)800亿个神经元，神经元与神经元(yuán)之间并不会直接相连，而(ér)是会形成一种叫(jiào)做突触的结构，可(kě)以通过神(shén)经递质(zhì)将神经元(yuán)之间的电(diàn)信号进行(xíng)传(chuán)递。我们(men)任何(hé)的行(xíng)为(wèi)、想法、念头或(huò)者是知识点在大(dà)脑当中都是一个信号，那么你的知识越多，想法越多(duō)，所形成的突触就会越多(duō)，而(ér)当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会变(biàn)得越强大。反(fǎn)过来，这个知识点(diǎn)或者是(shì)想法(fǎ)的突出结(jié)构越强(qiáng)大(dà)，意(yì)味着知识点(diǎn)的记忆越深刻，想法和动作就越娴(xián)熟，每一(yī)个(gè)神经元最(zuì)多可(kě)以(yǐ)发出8000个突出(chū)。但是，一般人实际发(fā)出的连(lián)一半都达不到。比如张(zhāng)三的大脑有(yǒu)900亿个神经元，每个神经元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么张(zhāng)三的知(zhī)识量就有900亿乘(chéng)以五千四百五(wǔ)十(shí)万亿个，而(ér)李四的大脑有(yǒu)800亿个神经元，每(měi)个(gè)神经元平(píng)均有2000个突触链接(jiē)，那么李(lǐ)四的(de)知识量就有800亿乘以两千一(yī)百六十万一个。虽然这是为了(le)让大家(jiā)能更好(hǎo)地理(lǐ)解所(suǒ)做出的一种量(liàng)化比喻，但(dàn)是两个人的知识量差距确实是(shì)巨大的。我们(men)在每天的(de)所(suǒ)有活(huó)动(dòng)与(yǔ)思考时(shí)，在大脑(nǎo)里面实际上就(jiù)只发生这(zhè)两类活动，一个(gè)就是在强(qiáng)化已(yǐ)经形成的突出(chū)，另(lìng)一个就是在(zài)形成新(xīn)的突出，也(yě)就是学习到新的知识(shí)。而这些突出(chū)的结构越强大，大脑神经元之(zhī)间的联(lián)系就越紧密(mì)，那么在(zài)同样(yàng)的工作要求之下，大(dà)脑就(jiù)可以更(gèng)快的调(diào)集更多的神经元，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑传递信息(xī)的效率(lǜ)就会(huì)更高，那么外部表(biǎo)现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调(diào)集活跃的神经元数量(liàng)过少，大脑传递的(de)信(xìn)息效率就会低(dī)，外部的表现(xiàn)就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们(men)大脑(nǎo)中(zhōng)的电信号(hào)是通过信息刺(cì)激(jī)所产生的(de)，产生之后又会引发连锁反应，那么这就(jiù)赋予了人类大脑更强的(de)一(yī)种联合能力。

由(yóu)一个(gè)神经元受到刺激，最多可以发(fā)出(chū)8000个知(zh霍元甲的师傅是谁，李小龙的师父是谁啊ī)识点的链接，而这8000个知识(shí)点(diǎn)它又激活了8000个(gè)神经元(yuán)，如果每个神经(jīng)元又(yòu)发出8000个知识点链(liàn)接，就意味(wèi)着(zhe)最初的(de)一个(gè)知识点(diǎn)会(huì)产生的连(lián)锁反应，而激(jī)发出无数的念头和联(lián)想(xiǎng)，我们的创造力(lì)就(jiù)这样(yàng)产(chǎn)生了。但是人(rén)脑的神经元并(bìng)不是天生(shēng)就拥有8000个链接的突触，多(duō)数(shù)的人(rén)在一生当中，平(píng)均每个神(shén)经元所拥有(yǒu)的链接突触其实连(lián)8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增加神(shén)经(jīng)元(yuán)的数量和增加突出(chū)的数量。研究(jiū)发现，大脑的海(hǎi)马体(tǐ)中每(měi)天可以(yǐ)产生大(dà)约700个新的神(shén)经元(yuán)，除了自然生长(zhǎng)的神经元(yuán)，也可以通过学习、运动和(hé)健康的饮(yǐn)食来促进新的神(shén)经元生(shēng)成，而压力(lì)、睡眠不(bù)足(zú)和(hé)酒(jiǔ)精则会(huì)阻碍新神经元的生成。而增(zēng)加(jiā)突触(chù)的数量，就是通过主动的学习(xí)或者是思(sī)考(kǎo)，不(bù)断产(chǎn)生新(xīn)的突触，然后再(zài)强化它们。这就是为什么善于主动(dòng)学习(xí)和勤(qín)于思考的人往往(wǎng)会变得更(gèng)加(jiā)聪明。所以爱(ài)因斯坦(tǎn)曾经这样(yàng)说，并不是因为我多(duō)聪明，我(wǒ)只是比常人花(huā)更多的时间去思(sī)考(kǎo)问题(tí)而已。另(lìng)外，突触(chù)还有(yǒu)这样一(yī)个特(tè)点，它(tā)是动态形(xíng)成(chéng)与动态削减的，用(yòng)的多的突(tū)触就会被强化，用的少的就会被弱化，甚至会被消除，或者是被其他的信息占用。外部的表现就是(shì)遗忘和记忆(yì)衰退。这(zhè)一点在(zài)进化方式上和洞(dòng)穴(xué)是一样的，比(bǐ)如不(bù)喜(xǐ)欢主(zhǔ)动思考(kǎo)，懒得(dé)动脑的(de)人，整天对(duì)着(zhe)电视或者是(shì)电子设(shè)备的时候，大脑就处(chù)在一个被动接(jiē)受信息的状态，是得不到主动(dòng)信息刺激的，那么(me)这种(zhǒng)就基本不会(huì)形成有效的新的(de)突(tū)出，所以封锁人类大脑的(de)不是外(wài)星(xīng)人，而(ér)是我们自己。

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