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鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知,鲜衣怒马少年时全诗谁写的

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  松(sōng)花江上是(shì)艺术歌曲(qū)吗(ma)?松花(huā)江上不属于曲艺,《松花江上》是男(nán)高音歌唱(chàng)家(jiā)施鸿鄂的代表作品,是一首脍炙人(rén)口的(de)抒情歌曲的(de)。关于松花(huā)江上(shàng)是艺术(shù)歌曲吗(ma)以及松花江上是艺(yì)术歌曲吗,松花江上的演(yǎn)唱形式(shì)是(shì)什么,松(sōng)花(huā)江(jiāng)上管弦乐曲和歌曲松(sōng)花江上(shàng)的区(qū)别,当年(nián)传唱于大江南北的松花江上属于(yú)什么,松花江上(shàng)是(shì)谁唱(chàng)的?等问题,农商网将为(wèi)你整理以下的(de)生(shēng)活知识:

松花江上是(shì)谁创作的

  松花江上是张寒晖创作的。

  《松花江(jiāng)上》是1935年张(zhāng)寒晖在西安目睹东北军和(hé)东北人民流亡惨状而创作的一首抗日歌曲。

  歌曲唱出(chū)了“九(jiǔ)一八”事(shì)变(biàn)后东北民众以至中国人民的悲愤情怀,被誉为(wèi)《流亡三部(bù)曲》之一,风靡(mí)中华大地。

松(sōng)花(huā)江上是艺术歌曲吗

  松花江上不属于曲艺,《松花江上》是男高(gāo)音歌(gē)唱家施(shī)鸿鄂(è)的代表作品,是一首脍炙人口的抒(shū)情歌曲。

  《松花江上(shàng)》由张寒晖创作于1936年,张寒晖经常(cháng)到新城北门外东北家(jiā)属寄居(jū)的地方看(kàn)望学生的父母和亲人。

  在那里,张寒晖看到了东(dōng)北同胞困苦生(shēng)活的情形,听到了背(bèi)井离乡的痛(tòng)苦倾诉。

  这种场(chǎng)景强(qiáng)烈的(de)激发了张寒晖的爱国热(rè)情,难以按捺的创作之(zhī)情(qíng)油然而(ér)生。

  于是,他以北(běi)方女人失去亲(qīn)人在坟头哭诉的(de)音调为音乐(lè)素材,写成了《松花江上》这(zhè)首优(yōu)秀的声乐作品(pǐn)。

歌(gē)曲《松花江上》属于什(shén)么类(lèi)型的歌(gē)? A、世纪之歌(gē) B、离散(sàn)之歌 C、城市(shì)流(liú)行歌曲 D、以(yǐ)上(shàng)都不对

  《松花江上》是一首脍炙人口的高(gāo)音抒情歌曲依据歌(gē)词的(de)内(nèi)容和感情的(de)脉络,这首歌(gē)分为怀故、漂流、呼唤三个层次(cì)。

  作者(zhě)用特殊的形式(shì)对当时社会生活(huó)和人(rén)们思想情感的反映。

  一定(dìng)的(de)时(shí)代(dài)背景和生活环(huán)境,对(duì)歌曲(qū)作者的艺术创作总有一定的影响,它直(zhí)接影响作者的创作思(sī)想、风格、动机以及创作素材的选(xuǎn)择。

  《松花(huā)江(jiāng)上》这首歌曲(qū)创作于1936年(nián)11月,当(dāng)时(shí)我国东北被日本帝国主(zhǔ)义鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知,鲜衣怒马少年时全诗谁写的4px;'>鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知,鲜衣怒马少年时全诗谁写的(yì)所占领,日本还发动(dòng)了震(zhèn)惊中外的“九·一八”事变。

  1936年,被蒋介石驱赶到“剿共”前线的(de)东北军(jūn)官兵,携老带小,他(tā)们被迫流亡(wáng)关内(nèi),有家(jiā)归不得,有仇(chóu)不能报,却要为(wèi)反共(gòng)、反人民的内战去(qù)卖命,人人心中都(dōu)郁结着悲苦(kǔ)怨愤(fèn),要倾吐,要爆发。

  当时(shí)正在西安二(èr)中教书的(de)张寒晖,天天见到(dào)这种流浪徘徊的惨景,耳鼓充满嗟叹痛(tòng)苦的呼声,于是便谱写(xiě)出了这首(shǒu)感人肺(fèi)腑的歌曲,以含着热(rè)泪(lèi)哭泣似的音调,唱出了悲愤交加的(de)声音。

  可见,时代背景和生活环境(jìng)等因素,对作者的音(yīn)乐创作(zuò)起着一定(dìng)的导向作(zuò)用,所以要想深(shēn)刻地(dì)了解作(zuò)品,就必(bì)须先了解作品(pǐn)的时代背景和创作背景。

  

  这首歌曲的结(jié)构是(shì)带尾声的二部曲式,具有倾诉性、叙述性兼(jiān)抒情性的(de)特点。

  歌词(cí)内容有很强的说服力(lì),真切感人(rén)。

  第一部分是由两个乐(lè)段组(zǔ)成,每(měi)一(yī)段又都由三个乐句构成。

  这一部分的音调富于叙事与抒情的特点。

  第二部分的旋律以环(huán)回萦绕(rào)、反复(fù)咏唱的方式(shì)得到了展开,感情越来越激(jī)动,具有回(huí)肠(cháng)欲断的效果。

  这部分以呼喊(hǎn)似(shì)的音调、悲愤的情(qíng)绪,控诉日本帝国主义入侵东(dōng)北后的(de)滔天罪行(xíng),表(biǎo)达了(le)东北人民要(yào)求收复(fù)失地的强烈愿望。

  最后的(de)尾声,唱出了呼天唤地似的(de)旋律,使歌曲达到了高潮(cháo)。

  在声泪俱下(xià)的悲痛中,蕴藏着(zhe)要求起来反抗斗(dòu)争的力量。

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