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松果能够生吃吗

　　松果是能(néng)够生(shēng)吃的。

　　1.松(sōng)果(guǒ)能(néng)够生吃(chī)

　　松果(guǒ)是能(néng)够生(shēng)吃的，营养成分在(zài)生吃的情况下不会丢失。并(bìng)且(qiě)生(shēng)吃松(sōng)果能够(gòu)更好地体会到松果的原汁(zhī)原味，口感更佳。

　　2.生松果含(hán)有寄(jì)生虫和细菌

　　可是也有人持对立(lì)定见(jiàn)，他们认为生(shēng)松果含有(yǒu)寄生虫和细菌，会对(duì)人(rén)体形成(chéng)损害(hài)。并且松果(guǒ)壳中含有(yǒu)松(sōng)脂，有些(xiē)人会对其过(guò)敏(mǐn)，导致(zhì)过敏反应。

　　3.炒松果(guǒ)更安全

　　关(guān)于忧(yōu)虑(lǜ)生松果会对健康形(xíng)成损害的人，能够将(jiāng)松果炒熟后再(zài)食用(yòng)。这能够有(yǒu)效地杀死松果中的寄(jì)生虫和(hé)细(xì)菌，并削减对松脂的(de)过敏反(fǎn)应。

　　4.主张适量(liàng)食用(yòng)

　　无(wú)论是生松果(guǒ)仍是印信是什么意思？ 印信和书信一样吗熟松果，都不主张食用过多。由(yóu)于松果(guǒ)中(zhōng)含有较(jiào)高的脂肪(fáng)和热(rè)量，长时(shí)刻食(shí)用(yòng)过多(duō)可能会导致体重增加和其他健康问题。

松果体可视(shì)化练习

　　松果体(tǐ)可视化的意(yì)思是(shì)运用必定的核(hé)算将数据转换(huàn)成松果体(tǐ)的图画(huà)在屏幕(mù)上显现出来。

　　人(rén)类松果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰(huī)赤色椭圆形小(xiǎo)体，其发育在7-8岁时到(dào)达高峰。

　　松果体坐落间脑顶部，缰连合与(yǔ)后连合之间。

　　松果(guǒ)体外表被(bèi)以由软(ruǎn)脑(nǎo)膜连(lián)续而来的结(jié)缔组织被膜，被(bèi)膜随血管伸入(rù)本质内，将本质分为(wèi)许多不规则小叶，小(xiǎo)叶主(zhǔ)要由松(sōng)果体细胞、神经胶质细胞和神经(jīng)纤维等组成。

松果(guǒ)体明晰的想像力——《童教(jiào)16》

　　文 /童教教(jiào)育曾冠(guān)茗

　　 一、明晰的梦想(xiǎng)力

　　 前面提到，松(sōng)果体就像显像管和(hé)投(tóu)影机相同(tóng)能够投(tóu)射咱们的梦想画(huà)面。

　　可是很少有(yǒu)人知道，国际上其实(shí)存在 两(liǎng)种不同的梦想(xiǎng)形式 ，一种是明晰的梦(mèng)想形式(shì)，一种是(shì)含(hán)糊(hú)的(de)梦想(xiǎng)形式。

　　明(míng)晰的 想(xiǎng)像力 只(zhǐ)呈现在幼儿阶段，大概是 3～15岁(suì) ，人群傍边，只(zhǐ)要少(shǎo)数人成(chéng)年人还能坚持明晰的梦想才干。

　　所以(yǐ)，这种梦想(xiǎng)的才干(gàn)一向不怎么被人所(suǒ)了解。

　　 所谓的明晰(xī)的 梦(mèng)想才干 便是指在大脑内(nèi)部能够看见清楚(chǔ)的(de)梦(mèng)想的画面，闭上眼(yǎn)睛或许(xǔ)打开眼睛都能直观的看到(dào)自(zì)己梦想的画面，就(jiù)像是“看电视(shì)相同”直观而明(míng)晰安稳的画面，这种才干(gàn)和人的精气神还(hái)和松果体(tǐ)的机能(néng)有很(hěn)大的联(lián)系，人(rén)的精气神(shén)十(shí)分充分，就好像是电脑的电能满足，电能满(mǎn)足的情况下，电(diàn)脑就能正(zhèng)常的作业， 假如人的(de)精气神缺乏(fá) ，咱们的各台电脑(nǎo)就会自己(jǐ)关机，咱们这个时分就需求睡觉或许食物来弥补精气(qì)神。

　　相(xiāng)反， 假如(rú)精(jīng)气神满(mǎn)足充分 ，咱(zán)们的松(sōng)果体(tǐ)就会彻底被点亮(liàng)，就能够(gòu)清楚(chǔ)的看到自己梦想的画面(miàn)。

　　 松果体在15、16岁会呈现钙化的现象，其实是大脑的自(zì)我维护机制。

　　由(yóu)于松果体(tǐ)清(qīng)楚的显现梦想的画面是需求耗费很(hěn)多(duō)的能(néng)量的(de)，所(suǒ)以(yǐ)，在16岁之后，咱们(men)人领会主动封闭这种(zhǒng)耗能太多的(de)功用，运用一向钙(gài)化物质来(lái)包裹松果(guǒ)体(tǐ)，包裹之后，咱(zán)们的梦想就无法直观看到，只能是一种含糊的梦想。

　　可是，值得指出的是，即(jí)使是这种含(hán)糊的梦想，其实也需求松果体才干完结， 假如没有松果体的整合(hé)咱(zán)们是无法梦想的。

　　那(nà)么 ，为什么(me)咱们人领会呈现这种明晰的想像(xiàng)力机制呢？其实这(zhè)个是咱们人体十分才(cái)智(zhì)的当地，咱们人(rén)类(lèi)呈现在这个险峻的国(guó)际，没(méi)有尖(jiān)利的牙齿和爪子，咱们人(rén)类要(yào)在这个国际生(shēng)计下去，靠的(de)是什(shén)么呢(ne)？靠(kào)的是咱们超级兴旺的大脑，咱们的大脑(nǎo)是最尖(jiān)锐的(de)生计兵(bīng)器了。

　　而(ér)咱(zán)们(men)的(d印信是什么意思？ 印信和书信一样吗e)想像力(lì)则是咱(zán)们大(dà)脑(nǎo)十分凶猛的才(cái)干，咱们人类的回忆(yì)才干十分强(qiáng)壮，甚至有照相回忆的才(cái)干(gàn)，所谓的(de)照相回忆，便是不论什么东西，只要看一眼就(jiù)能彻底(dǐ)的回忆和重现(xiàn)。

　　 这(zhè)种照相(xiāng)回忆(yì)的才干本质(zhì)上便是明晰的梦想才干 。

　　具有(yǒu)超强回忆力则意(yì)味着咱们能够以最快的速度学习赖(lài)以(yǐ)生(shēng)计最重要的常(cháng)识。

　　所以，这也就(jiù)能(néng)解说为(wèi)什(shén)么咱们(men)幼儿和童年时期具有超强(qiáng)回忆力的原(yuán)因了。

　　 历史(shǐ)上闻名的科学家尼(ní)古(gǔ)拉斯·特(tè)斯拉（下图）便是具有这(zhè)种明晰(xī)想像力的天才。

　　17岁前的特斯拉“中了邪”般(bān)地沉浸(jìn)在发明(míng)创造的梦想(xiǎng)里，脑(nǎo)袋里常常(cháng)浮现出种种反(fǎn)常古怪的图(tú)画。

　　17岁时(shí)，特斯拉惊讶(yà)地发现，自己(jǐ)能够(gòu)充(chōng)分利(lì)用梦想力，自己想(xi印信是什么意思？ 印信和书信一样吗ǎng)的任何东(dōng)西都会直观(guān)的呈(chéng)现在自己的面前。

　　这(zhè)种(zhǒng)梦想的(de)画面甚至会直接遮挡住(zhù)实践(jiàn)的(de)画面，小特斯(sī)拉一(yī)向(xiàng)遭到这(zhè)种(zhǒng)梦(mèng)想的(de)困扰，他还认(rèn)为他人都和他相同具有相同(tóng)的(de)梦想才干，他还企图(tú)将自己的梦想(xiǎng)投(tóu)影出(chū)来(lái)和其他人的梦想投影来进(jìn)行沟通，后来才(cái)绝望(wàng)的发现其(qí)他(tā)人并没有具有这种梦(mèng)想力。

　　在做(zuò)试验的时分，特斯拉能够(gòu)彻底(dǐ)不需求(qiú)任何模型、图纸或许试验，就能够(gòu)在脑海中把(bǎ)一切(qiè)细节(jié)完美地描绘出来(lái)，和(hé)实践(jiàn)情况没有一点点不(bù)同。

　　后来特(tè)斯(sī)拉发明创造都依托这种才干。

　　特斯拉从前这样说：“从具有(yǒu)可行(xíng)性的(de)理论到实践(jiàn)数据，没(méi)有什(shén)么东西是不(bù)能在脑海中预先测验的。

　　 人(rén)们将一个开始(shǐ)主意(yì)付诸实践的进程，彻底是对精(jīng)力、金钱和时刻的(de)糟蹋” 。

　　 图(tú)：印刷(shuā)在纸币(bì)上的尼(ní)古拉斯·特斯拉

　　为什(shén)么成年(nián)之后，这种明晰的想像(xiàng)力为什么会变成含糊(hú)的想像力呢(ne)？答案很简单，由于(yú)不(bù)需求这(zhè)么强的回忆(yì)力，这么强壮(zhuàng)的(de)回忆力会(huì)耗(hào)费太(tài)大的精气神，反而因小失(shī)大(dà)。

　　所以，人(rén)体就很(hěn)智能的封闭了“可视化的才干”这(zhè)种功用。

　　只(zhǐ)要，当咱(zán)们(men)人(rén)在晚(wǎn)上十分放松，在做(zuò)梦的时(shí)分，咱们的(de)明晰梦想的(de)才干又打开了，在潜意识的(de)牵引(yǐn)下， 咱(zán)们半梦半醒(xǐng)的漫游在梦想的(de)国际里边，实在的体(tǐ)会不(bù)知是(shì)梦里(lǐ)梦外的人生。

　　 作者曾冠茗简介

　　 童(tóng)教创(chuàng)始人 零秒思想系列创始人

　　 禅书法创始人(rén) 五行结构思想创始(shǐ)人

　　 国际回忆大师教练 商业逻辑教练

　　 尖端大脑(nǎo)认知(zhī)专家 国学(xué)大师(shī)

　　 从事潜能开(kāi)发14年(nián)，读过2万(wàn)本(běn)以上书(shū)本，带领团(tuán)队培养出50位回忆(yì)大师，2000位潜能开发师，冯德全早教研(yán)究员，华南教科所研究员，一起担(dān)任(rèn)上百家(jiā)全脑(nǎo)教育组(zǔ)织参谋。

　　 本文版权属(shǔ)广东童教曾冠茗教师

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