陈(chén)述句是什(shén)么意(yì)思(sī)举个例子说明，陈述(shù)句是什(shén)么意思？语文(wén)是陈述句：述(shù)说一件事情(qíng)的句子(zi)（区别(bié)于“疑问句、祈使句、感叹句”），如(rú)：“这(zhè)是一(yī)部词典(diǎn)的。

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陈述句是什(shén)么意思举个例子说明(míng)，陈述(shù)句是什(shén)么(me)意思？语文

　　”“今年年成(chéng)很好。

　　”在书面(miàn)上，陈述句后(hòu)面用(yòng)句号。

　　陈述句是用来描述一个事实，日(rì)常生活中使用(yòng)的大(dà)部(bù)分句子都是陈述(shù)句。

　　在陈述句中(zhōng)动词在(zài)第二位。

　　第一位(wèi)可以(yǐ)是主(zhǔ)语，也可以是状语，还(hái)可以是宾语。

　　而(ér)不管句子怎么(me)变，动词（或者助(zhù)动词）总是在第二位。

　　主语的位置则总是在动(dòng)词的(de)两边，要么在(zài)第一位，要(yào)么在(zài)第(dì)三位。

　　当出现助动词或情(qíng)态动词时，助动词(cí)或情态动词在第(dì)二位，行为动(dòng)词在最后(hòu)一(yī)位。

　　陈述句分为肯定句和否定句（全否(fǒu)定和半否定）

　　一、肯定句：

　　肯定句例句：儿(ér)子(zi)是我一生(shēng)的牵挂。

　　二、否(fǒu)定句：

　　1、一般否定句

　　即含有“不(bù)、没有、完(wán)全(quán)不是(shì)，完全不”等否定意思(sī)的词的句子。

　　2、双重否(fǒu)定(dìng)句

　　含有两个否(fǒu)定词的句子，例如(rú)：含有“没有.....不......”“,非.....不可......”等词语的句子。

　　如：每天下午，我非做作业不可(kě)。

　　双重否(fǒu)定句表示肯定。

什么是陈(chén)述句?举例(lì)说(shuō)明!

　　陈(chén)述句是(shì)指陈(chén)述(shù)一个事实或者(zhě)说(shuō)话人的(de)看法的(de)句型。

　　旅耐漏陈述句又(yòu)分为肯定(dìng)的陈述句(jù)和否定(dìng)的陈述句，简(jiǎn)称为(wèi)肯定句和否定句。

　　陈(chén)述(shù)句例句有：

　　1、这幅画是我(wǒ)们班(bān)蔡颖画的。

　　2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

　　3、对少数同学不守纪(jì)律(lǜ)的现象，我(wǒ)们不能不闻不(bù)问。

　　4、那奔驰的列车正是我(wǒ)们祖国奋(fèn)勇前(qián)进的象征。

　　5、功(gōng)课没做完，不(bù)能去(qù)看电影。

　　6、犯了错(cuò)误但不敢(gǎn)向老师、同学承认，这不是(shì)一(yī)个少先队员(yuán)应有的态度(dù)。

　　7、拆烂我们不(bù)能因(yīn)为学习任务重而不参(cān)加体(tǐ)育(yù)活动。

　　8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今(jīn)天的(de)幸福生活。

　　9、小玲取得(dé)的(de)优异成绩正是她勤奋学习(xí)的结果。

　　10、我(wǒ)们(men)不(bù)能被困(kùn)难吓倒。

　　11、这就是伟大相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术的(de)奇(qí)观。

　　12、大家都亩悔是朋(péng)友，这样做真不应该。

　　13、父母含辛茹苦(kǔ)地把我们养(yǎng)大，我们不应该让(ràng)他(tā)们失望。

　　14、春(chūn)天来了(le)，花儿开了，相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术小鸟(niǎo)唧唧(jī)喳喳叫着。

　　15、这比(bǐ)山高比海(hǎi)深的情谊，我们不会忘记(jì)。

　　16、他呀！都老头子了，不用订(dìng)这些(xiē)东(dōng)西了。

　　17、美丽的草原让人陶醉。

　　陈(chén)述句是什(shén)么(me)意思举个例子说明，陈(chén)述句是什么意思？语文是陈述句：述说一(yī)件事情的句(jù)子（区别于“疑(yí)问句、祈使句、感叹句”），如：“这是一部(bù)词典的。

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　　”“今年(nián)年成(chéng)很好。

　　”在书面上，陈述(shù)句后面用句号。

　　陈述句是用来描述(shù)一(yī)个事实，日常生活中(zhōng)使用(yòng)的大部分(fēn)句(jù)子都是陈(chén)述句。

　　在陈述(shù)句中动词(cí)在(zài)第二位(wèi)。

　　第一位可(kě)以是(shì)主语，也可以是状语，还可(kě)以是宾语。

　　而(ér)不管句子怎么变(biàn)，动词（或(huò)者(zhě)助动词(cí)）总是在第二(èr)位。

　　主(zhǔ)语的位(wèi)置(zhì)则总是在动词的两边，要么在(zài)第一位，要(yào)么在第三位。

　　当出现助动词(cí)或情态动(dòng)词(cí)时，助动词或情态动词在第(dì)二位，行为(wèi)动词在最后一位。

　　陈述句分(fēn)为肯定句和(hé)否定句（全否定和(hé)半否(fǒu)定）

　　一、肯定句：

　　肯定句(jù)例句：儿(ér)子(zi)是我(wǒ)一(yī)生(shēng)的(de)牵挂。

　　二、否定(dìng)句：

　　1、一般否定句

　　即(jí)含(hán)有“不、没有、完全不是，完(wán)全(quán)不”等否(fǒu)定意思的词的句子。

　　2、双(shuāng)重否定(dìng)句(jù)

　　含(hán)有两个否定词的句子，例如：含有“没有.....不......”“,非.....不可......”等词语的句子(zi)。

　　如：每天下(xià)午，我非做作业不可。

　　双重否定句(jù)表示(shì)肯定。

什么是陈(chén)述(shù)句?举例(lì)说明!

　　陈述句是指(zhǐ)陈述一个事实(shí)或者说(shuō)话人(rén)的看法的句型。

　　旅耐漏陈(chén)述句又分为肯定(dìng)的陈述(shù)句和否定的陈述句，简(jiǎn)称为肯定句和否定句。

　　陈述(shù)句例句(jù)有(yǒu)：

　　1、这(zhè)幅画是(shì)我们班蔡颖(yǐng)画的(de)。

　　2、不好(hǎo)好学(xué)习，自然不(bù)能取(qǔ)得好(hǎo)成绩。

　　3、对少数同学不守纪律(lǜ)的现象，我(wǒ)们不能不闻不问(wèn)。

　　4、那奔驰(chí)的(de)列(liè)车正是我(wǒ)们祖国奋(fèn)勇(yǒng)前进(jìn)的象征(zhēng)。

　　5、功课没做完，不能去(qù)看电影。

　　6、犯了(le)错误但不敢向老师、同学承认，这不是(shì)一个少(shǎo)先队员应(yīng)有的态度。

　　7、拆烂我们不能因为学(xué)习任务重(zhòng)而不(bù)参加体(tǐ)育活动。

　　8、没有(yǒu)革命先辈的(de)流(liú)血牺牲，就没有我们今天的幸(xìng)福(fú)生活。

　　9、小玲取得的优(yōu)异成绩正是她勤奋(fèn)学(xué)习的结果(guǒ)。

　　10、我(wǒ)们不能被困难吓倒。

　　11、这就是伟大的奇观。

　　12、大(dà)家都(dōu)亩悔是朋(péng)友(yǒu)，这(zhè)样(yàng)做真不应该(gāi)。

　　13、父母含(hán)辛茹苦地把(bǎ)我们(men)养大，我们不应该让他们失望。

　　14、春天(tiān)来(lái)了，花儿开(kāi)了，小鸟(niǎo)唧唧喳(zhā)喳叫着(zhe)。

　　15、这比山高比海深(shēn)的情谊，我们不会忘记。

　　16、他呀(ya)！都老头子了，不用订这些东(dōng)西(xī)了。

　　17、美(měi)丽的草(cǎo)原让人陶(táo)醉。

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