认真地(dì)还是认真(zhēn)的写作业，认真的(de)与认真地是认(rèn)真的和认真地的区别在(zài)于用法(fǎ)不同，认真“的(de)”后(hòu)面接(jiē)名词的(de)。

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　　认真的和认真地的区别在于用法不同，认真“的”后(hòu)面(miàn)接名词(cí)。农村信用社几点上班下班时间p>

　　例如：认真(zhēn)的学习；

　　认真“地”后面(miàn)接动词，例(lì)如：认真(zhēn)地跑步(bù)。

　　意思是信以为真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃对待，不马(mǎ)虎(hǔ)。

　　示例(lì)：1、我们学习要踏实(shí)认真(zhēn)，不要好高骛(wù)远。

　　2、妈妈(mā)做会计工(gōng)作非常认真，生怕出现什么差错。

　　3、上课要(yào)认真听(tīng)讲，不要(yào)三心(xīn)二意(yì)。

　　4、代表们(men)认真(zhēn)讨论并且一致通(tōng)过了(le)决议。

认真(zhēn)地(dì)还是(shì)认真的写作业，哪(nǎ)个是正确(què)的用法？

　　“认(rèn)真地做(zuò)作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽(bì)蔽告特点也必须和它(tā)前(qián)面的词和词组构成一(yī)种特有形式来为它后面的(de)动词服宏明(míng)务，构(gòu)成(chéng)“状动(dòng)关系”。

　　如(rú)：他认认真真(zhēn)地写。

　　此处的“地”便为状语(yǔ)的标志，应读de。

　　她(tā)愉快地接受了这件(jiàn)礼物。

　　其他“de”字的(de)用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点是必须(xū)和它前面的(de)词(cí)构成一种固有的(de)“的字结构”形式来(lái)修(xiū)饰、限制和说明后(hòu)面的名词或并首代词，使前后构(gòu)成一种“定名关系”。

　　“的”即为(wèi)定语的标(biāo)志，应读de。

　　如：刚(gāng)刚(gāng)建成(chéng)的这所学(xué)校就是(shì)残疾人(rén)培训学(xué)校(xiào)。

　　3、“得”为结(jié)构助词时，必须用在(zài)动(dòng)词(cí)或形容(róng)词之后，带着它后面的(de)词语为其前的动词(cí)或形容(róng)词服务(wù)，即作动(dòng)形谓语的补(bǔ)语。

　　如：看得(dé)清(qīng)清楚楚；白得刺眼。

　　此处的(de)“得(dé)”便为(wèi)补(bǔ)语的标(biāo)志(zhì)，应(yīng)读de。

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