高考(kǎo)小说(shuō)标题的作用的答题模式，小说标(biāo)题的作(zuò)用的答题模(mó)式和例题是小说标(biāo)题的作(zuò)用：情节(jié)上，点(diǎn)明中心事件或关键人、物，成为全文(wén)的线索；人物上，突出人物形象或(huò)品质；主题(tí)上，揭示(暗示)主旨；表达(dá)上，比喻象征(zhēng)的运用，形象而又有生动，吸(xī)引读者(zhě)的(de)阅读兴趣(qù)的(de)。

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高考小说标(biāo)题的作用(yòng)的(de)答(dá)题模式，小说标(biāo)题的作用的答题模(mó)式和例题

　　小(xiǎo)说标题的(de)作(zuò)用：情节(jié)上，点(diǎn)明中心(xīn)事件或关键人、物，成为全(quán)文的线索；

　　人物(wù)上，突出人物形(xíng)象(xiàng)或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的(de)运用，形象而又有生动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕这(zhè)一线索展开，使(shǐ)文章结构(gòu)完整严(yán)谨(jǐn)。

　　文章的写作线索大致可分为六大(dà)类：人、事、物(wù)、时、空(kōng)、情。

　　和题目(mù)相关(guān)的主要有两(liǎng)类：物、情。

　　奠定感情基调(diào)、寄托作者(zhě)情感。

　　物(wù)：以某物(wù)为线索。

　　情：以谁对谁(shuí)的什(shén)么(me)之情为线索。

　　判(pàn)定标(biāo)准：标题中出现具(jù)体事(shì)物、或(huò)具体情感，就答这(zhè)一点(diǎn)。

　　1、点明了(le)本文的写作线索(suǒ)。

　　2、指出线索是(shì)什(shén)么：以什么为线(xiàn)索。

　　3、指(zhǐ)出线索带来的结构作(zuò)用：贯穿全文，使文章结构完(wán)整(zhěng)。

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　　小说标题作用答题格式(shì)：

　　（1）先看标题的表(biǎo)层义(yì)：（词语的(de)含义，概括内容，点明(míng)对象(xiàng)）。

　　　　

　　（2）再思考深层含义(yì)：（引申义(yì)、比喻(yù)义、象(xiàng)征义）；人(rén)物(wù)与(yǔ)人物的关(guān)系（表明(míng)人物性格、表明作者的情(qíng)感与态度）；主旨与主旨(zhǐ)的(de)关系（点明、揭示）。

　　标题(tí)的作用的答题格式：

　　1、分析(xī)禅卜旁标题字词。

　　就是从理(lǐ)解文章标题关键词的本义，字(zì)面义入(rù)手，联系文章内容，得出标题的深层含义或作用。

　　2、分(fēn)析标(biāo)题修辞。

　　也(yě)就是从理解文章标题的修辞手(shǒu)法入(rù)手，联(lián)系(xì)文章的人(rén)物形象及隐含(hán)民航三个敬畏是指什么 民航三个敬畏是什么时候提出的的情感来理解标题(tí)的含(hán)义或(huò)作用。

　　3、看(kàn)内容主旨。

　　从文章(zhāng)的写作内(nèi)容(róng)，作者(zhě)感情，主题思想(xiǎng)入手(shǒu)，分析(xī)标题揭示的思想内容。

　　标题的(de)常见作(zuò)用：

　　1、概(gài)括文(wén)章的(de)主要内容。

　　2、作(zuò)为文(wén)章线索（文章(zhāng)情节围绕这(zhè)一线索(suǒ)展(zhǎn)开(kāi)）。

　　3、作(zuò)者(zhě)感情(qíng)的出发点(diǎn)。

　　4、具(jù)有象征意义。

　　5、语(yǔ)带双关弊枯。

　　6、是全文(wén)的(de)“文(wén)眼”（提示(shì)文章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明(míng)写作对象；关联主(zhǔ)要情节；贯穿全文线索；透露(lù)情(qíng)感主旨。

　　此(cǐ)外还有作用：寓(yù)意含蓄，引(yǐn)人深思(sī)；制贺(hè)橡造悬念，激发(fā)读者的阅读兴趣。

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