小学六(liù)种说明方法及作用(yòng)，六(liù)种说(shuō)明方法及作用(简短)是六(liù)种常用说明方法分别是举例子(zi)、引资(zī)料、作比较、列数字、分类(lèi)别(bié)、打比方的。

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小学(xué)六种说明方法及作用(yòng)，六种说明方法及(jí)作用(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使文章表达的意思更(gèng)明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物(wù)，使所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，以(yǐ)便读者理解，这(zhè)种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例(lì)的(de)说(shuō)明方(fāng)法说明事物或事(shì)理，一要注意例子的(de)代表性，二要(yào)注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的(de)意(yì)思更明确(què)，读者(zhě)更(gèng)能理解，具(jù)体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的内(nèi)容更(gèng)充实(shí)具体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料的范(fàn)围很广，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使(shǐ)说明文更具诗情画(huà)意(yì)。

　　引用故事使文章具(jù)有(yǒu)趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将(jiāng)两种类别相同或不(bù)同的事物、现象加以比(bǐ)较来说明事物(wù)特(tè)征的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌(mò)生的事物，可以(yǐ)用(yòng)具体(tǐ)的或者大(dà)家已(yǐ)经熟悉的事物和它比较，使读(dú)者通过比较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事(shì)物(wù)的(de)特征也往往在比较中显现出(chū)来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是(shì)同类相比，也(yě)可以是异(yì)类相比，可以对事(shì)物进行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出(chū)强调了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为(wèi)了使所要说(shuō)明(míng)的(de)事物(wù)具体化，还可(kě)以(yǐ)采用列数(shù)字的方法(fǎ)，以便(biàn)读者理解。

　　需要(yào)注意(yì)的是(shì)，引用较多的数字，一定(dìng)要准确(què)无误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即使(shǐ)是估(gū)计(jì)的数(shù)字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既(jì)能准确客观地反映事实情(qíng)况，又有较强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准(zhǔn)确性，准确地说明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特(tè)征，往往(wǎng)从单(dān)方面不易(yì)说清(qīng)楚，可以根据(jù)形(xíng)状、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依(yī)照类别逐一加(jiā)以说明(míng)。

　　这种说明方(fāng)法(fǎ)，叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两(liǎng)种(zhǒng)不(bù)同(tóng)事物(wù)之(zhī)间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事物的形状特点(diǎn)，增强说(shuō)明的形象性和(hé)生动性的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明(míng)文(wén)中的打比方(fāng)的(de)说(shuō)明(míng)方法(fǎ)，同修辞格(gé)上的比(bǐ)喻(yù)还有联想是一致的。

　　不(bù)同的(de)是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明(míng)多用明喻和暗(àn)喻，借喻(yù)则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形象地说明了说明对(duì)象的特(tè)点，使说明更通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作(zuòhomework可数还是不可数名词，homework可数吗？housework 呢)用

　　小(xiǎo)学(xué)的六种说(shuō)明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性(xìng)的、恰(qià)当的事(shì)例来(lái)说明事物特(tè)征(zhēng)的(de)说明方法。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达(dá)的(de)意(yì)思更(gèng)明(míng)确，使说明(míng)的对象更生动形象，便于读者理解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里(lǐ)拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明(míng)事(shì)物特征或事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估(gū)计的数(shù)字，也要(yào)有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点更加精(jīng)确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民带来(láihomework可数还是不可数名词，homework可数吗？housework 呢)了深重的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)等加以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　作用(yòng)：突出强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句(jù)：黄河是世(shì)界上(shàng)含沙量最大的大(dà)河，其含沙量相当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法来说明事物特征(zhēng)的一(yī)种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华(huá)民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说(shuō)明事(shì)物的(de)特征(zhēng)，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的异同，把事(shì)物(wù)分成若干类，然(rán)后(hòu)依照类别逐一加(jiā)以说明，这(zhè)种说明方法叫分类别(bié)。

　　作用：使说明事物的特(tè)征条理清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸(jīng)的种类很(hěn)多，总的来(lái)说可(kě)以(yǐ)分为两(liǎng)大类：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明(míng)的语言对事物的本质(zhì)特(tè)征作概(gài)括的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：科学准确(què)地解释(shì)空(kōng)粗(cū)说明(míng)对象的(de)内涵,使说明更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边分别平行的四(sì)边形叫平行四边形。

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