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家贫无(wú)从致书以观出(chū)自哪里，家贫无从致书(shū)以观每假借(jiè)于藏书之(zhī)家翻译(yì)

　　家贫，无从致(zhì)书以(yǐ)观，每假借于藏(cáng)书之家(jiā)，手自(zì)笔录(lù)，计日以还。

　　翻译：（由(yóu)于）家(jiā)庭(tíng)贫(pín)寒，没有(yǒu)什么办法买到(dào)书(shū)籍(jí)学习，（就）常常向有(yǒu)藏书的人家借书，亲手抄录，计算好(hǎo)（归还(hái)的）日期(qī)（按时）送还。

　　原文(wén)

　　余幼(yòu)时即嗜学。

　　家贫，无(wú)从致书以观，每假借于藏书(shū)之家，手(shǒu)自笔录，计日以还。

　　天(tiān)大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

　　录(lù)毕，走送(sòng)之，不敢(gǎn)稍逾约。

　　以是人多以书假(jiǎ)余，余因得(dé)遍观群(qún)书。

　　既加冠(guān)，益慕(mù)圣贤之道，又患无硕师(shī)名人与游，尝趋百里(lǐ)外，从乡之先达执经叩问。

　　先达(dá)德隆望尊，门人弟子填(tián)其室，未(wèi)尝稍降辞色。

　　余立侍左右，援疑质(zhì)理，俯(fǔ)身倾(qīng)耳以请(qǐng)；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢(gǎn)出(chū)一言以复；

　　俟其欣悦(yuè)，则又请焉。

　　故余虽愚，卒获(huò)有所闻。

　　翻译

　　我年幼时(shí)就非(fēi)常(cháng)爱好读书(shū)。

　　家里(lǐ)贫穷，无(wú)法(fǎ)得到书来看，常常向藏书的人家(jiā)求借，亲手(shǒu)抄(chāo)录(lù)，计算着日期按时送还。

　　冬天非常(cháng)寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得(dé)不能弯曲和伸直，也不放松读书(shū)。

　　抄写(xiě)含盐率怎么求公式，含盐率怎么求百分比完毕后，便马上跑去还书，不(bù)敢(gǎn)超(chāo)过(guò)约定的(de)期限。

　　因此(cǐ)有很多人都愿意把书借给我(wǒ)，于是我(wǒ)能够遍观群(qún)书。

　　成年以后，我更加仰慕古代(dài)圣贤的学说，又苦(kǔ)于不能与学(xué)识(shí)渊(yuān)博的(de)老师(shī)和名人交往，曾经(jīng)赶到数百(bǎi)里以外，拿着经书(shū)向乡里有道德学问的前辈请教。

　　前辈(bèi)德高(gāo)望重，门人弟子挤满了他的屋子，他(tā)的言辞和态度从未稍有(yǒu)委婉。

　　我站(zhàn)着陪侍(shì)在他(tā)左(zuǒ)右，提出疑(yí)难，询(xún)问(wèn)道(dào)理(lǐ)，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有时遇到(dào)他大声斥责(zé)，我的表情更加(jiā)恭顺，礼节更加(jiā)周(zhōu)到，不(bù)敢说一个字(zì)反(fǎn)驳；

　　等到他高兴了(le)，则又去请教。

　　所以我虽然愚(yú)笨，但最终(zhōng)获得不少(shǎo)教益。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字景濂，号(hào)潜溪，别号玄真子、玄真道(dào)士(shì)、玄真遁叟。

　　汉族，浦江（今浙江浦江县）人(rén)，元末明初文学家(jiā)，曾被明太祖(zǔ)朱元璋誉(yù)为“开国文臣之首”，学(xué)者称太史公。

　　宋濂与高启、刘(liú)基并称为(wèi)“明初(chū)诗文三大家”。

　　他因长孙宋慎牵连胡惟庸党(dǎng)案(àn)而被(bèi)流放茂州，途中病(bìng)死于(yú)夔州(zhōu)。

　　他的代(dài)表作品有《送东(dōng)阳(yáng)马生序》、《朱元璋(zhāng)奉天讨元北(běi)伐檄文(wén)》等。

家(jiā)贫无从致书以观每假借于藏书之家(jiā)手自笔录(lù)计日以还是(shì)什么意思(sī)

　　年幼时团缓就(jiù)爱学习。

　　因为家中贫穷，无法得(dé)到书来看(kàn)，常(cháng)向(xiàng)藏书的(de)人(rén)家求借，亲手抄(chāo)录，约定(dìng)日期(qī)送还。

　　出自明代文学家宋濂(lián)创作(zuò)的一篇赠序：《送(sòng)东阳马生序(xù)》。

　　全文塌(tā)掘(jué)模(mó)结构严谨，详略有(yǒu)致(zhì)，用(yòng)对比说(shuō)理，在(zài)叙事(shì)中(zhōng)穿插(chā)细节描绘，读来生散吵动感人(rén)。

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