小学修改符(fú)号的画法ppt，小学(xué)修改符号的画法及(jí)参考资(zī)料是改正号：表明需要(yào)改正错误(wù)，把错(cuò)误之处圈(quān)起来，再用引线(xiàn)引(yǐn)到空(kōng)白处(chù)改正(zhèng)的。

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小学修改符号(hào)的画法(fǎ)ppt，小学修改符号(hào)的画法及(jí)参(cān)考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文(wén)字多(duō)时可加(jiā)框(kuāng)打(dǎ)叉(chā)。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号：表明增补。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时可用线画(huà)清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调(diào)整(zhěng)或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不调(diào)整(zhěng)。

　　1.改(gǎi)正号(hào)：表明需要(yào)改正错(cuò)误，把错误之处圈起来，再(zài)用引(yǐn)线引到空白处改正。

　　2.删除号(hào)：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清(qīng)增补的范围。

　　4.对(duì)调(diào)号：表明调整或颠(diān)倒的(de)字句位置，三(sān)曲线的中间部分不(bù)调(diào)整。

　　5.转移(yí)号：表(希望的拼音是什么biǎo)明(míng)词语位置(zhì)的转移，将要转移的部(bù)分圈(quān)起来，并画出引(yǐn)线指向转移部位。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接(jiē)排，不需另起一行。

　　7.另(lìng)起号：表明要另起一段。

　　需要(yào)另起一段的地方，用引(yǐn)线(xiàn)向左延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头前直线位置;使用(yòng)凸(tū)曲线，是表示(shì)把符号(hào)内的文字移至(zhì)开口(kǒu)处两(liǎng)短(duǎn)直线的(de)位置。

　　9.排(pái)齐号：表明应排(pái)列(liè)整齐。

　　在行列中不齐的字(zì)句上下(xià)或(huò)左右画出直线。

　　10.保留号：表(biǎo)明改错或(huò)删错后(hòu)需保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的上希望的拼音希望的拼音是什么是什么(shàng)方或下(xià)方画出三角符号，并(bìng)在(zài)原删除符号上画两条短线。

　　11.加空号：表明(míng)在字与字或行与行之间加空。

　　符号(hào)画在字与(yǔ)字之间的上方，行与行之间的(de)左右(yòu)处。

　　12.减空号：表明字与(yǔ)字，行与行之间减空(kōng)。

　　符号使用方法同(tóng)上。

　　13.空字(zì)号(hào)：表明空一(yī)字距;表(biǎo)明空(kōng)1/2字距(jù);表明空1/3字距;表(biǎo)明空1/4字距(jù)。

　　14.角码号：用以改正上下角码的位置。

　　15.分开号(hào)：用以分(fēn)开外(wài)文字母。

小学修改符号的(de)用法及画法

　　小学修(xiū)改符号的用法及(jí)画法(fǎ)详细介绍(shào)如下：

　　一、小(xiǎo)学修改符(fú)号(hào)的用法

　　1、删除(chú)号(hào)：用来删(shān)除(chú)句子或者文(wén)章(zhāng)中，不必要的多(duō)余的词语和(hé)句(jù)子。

　　替边号，替换句子或者文章中表达不正确(què)的形容词或者主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补边称(chēng)充句子或者文章中缺失的主(zhǔ)语或者(zhě)内容(róng)。

　　对调号对调句子或(huò)文章中错乱(luàn)的语序(xù)。

　　调遣号用(yòng)法跟对调号一样，但是调(diào)换的位置比对调号要灵(líng)活。

　　3、句号(hào)：表示陈述句末尾的(de)停(tíng)顿或语气舒缓的祈使句棚(péng)数森感叹句末尾的停顿。

　　例(lì)春天的百花送来了浓香，请你再(zài)说一遍，谁不知道这件事(shì)是他做的呢(ne)。

　　4、叹(tàn)号：表示感叹(tàn)句末尾的(de)停顿及(jí)语气强烈的祈使句反问句末尾(wěi)的停顿。

　　这是多(duō)么(me)平静的一片原野，世(shì)界上哪(nǎ)有不包含矛盾的(de)事物。

　　5、分号：表示复句中并列分句之间的停顿，有分(fēn)清分句层次(cì)的作用(yòng)。

　　凡是(shì)复句中用逗号不能很清(qīng)楚地表示层次的地方(fāng)就用分号。

　　他身材很高(gāo)大，青白脸色，皱(zhòu)纹间夹些伤(shāng)痕，下巴(bā)上有一把乱蓬蓬的花(huā)白(bái)的胡子。

　　二、小(xiǎo)学修(xiū)改符号的画法

　　1、改(gǎi)正号：表明需要改正(zhèng)错误，把错误之(zhī)处圈起来毕态，再用引线引(yǐn)到空(kōng)白处(chù)改(gǎi)正。

　　删除(chú)号：表示删除(chú)掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可用(yòng)线画清增补的范围。

　　对调号(hào)：表明调(diào)整(zhěng)或(huò)颠倒的字句位置，三曲线(xiàn)的中间部分不(bù)调整(zhěng)。

　　2、转移(yí)号：表明词(cí)语位置的(de)转移，将要(yào)链亩转(zhuǎn)移的部分圈起来(lái)，并(bìng)画(huà)出引线指向转移部位。

　　接排号：表明两(liǎng)行文(wén)字之(zhī)间应接排，不需另起一行。

　　另(lìng)起(qǐ)号：表明要另起一段(duàn)。

　　需要(yào)另起一段的地(dì)方，用引(yǐn)线向左(zuǒ)延伸(shēn)到(dào)起段的(de)位置(zhì)。

　　3、移(yí)位(wèi)号：表明移(yí)位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用(yòng)箭头，是表(biǎo)示移(yí)至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示把符(fú)号内的文(wén)字移至(zhì)开口处两短(duǎn)直线的位置(zhì)。

　　排齐(qí)号：表明(míng)应排列(liè)整齐(qí)，在(zài)行列中不齐的字(zì)句上下(xià)或左右画出直线。

　　4、保留号：表明改错或删错后(hòu)需保留(liú)原状。

　　在改错或删错处的上方或下方(fāng)画(huà)出三(sān)角符(fú)号，并在原删除符(fú)号(hào)上画两条短线。

　　加空(kōng)号：表明在字与(yǔ)字或行与行之间(jiān)加空。

　　符号(hào)画在字与字之间的(de)上方，行与行之间的(de)左(zuǒ)右处。

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