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颜元的教(jiào)育思想思(sī)维导图，颜元的教育(yù)思想主张

　　颜(yán)元的教育(yù)思想：1、培(péi)养目标：“实德实才之士”：颜元认为人(rén)才是(shì)治(zhì)国安民的根本，而人才主要依(yī)靠学校(xiào)教育来培养。

　　学校教育的培养目(mù)标是“实德实(shí)才(cái)之士(shì)”，即品德(dé)高尚、有真(zhēn)才实学的经(jīng)世致用人才(cái)。

　　“实(shí)德实才之士”有两种(zhǒng)，一种是“上(shàng)下粗精(jīng)皆尽力求全”的(de)通才，另一种是(shì)“终身(shēn)止精一艺(yì)”的专门(mén)人才。

　　2、教育内容：“实(shí)学(xué)”：把以(yǐ)“六艺”为中心的“三事(shì)”、“六府”、“三物”作为教育内容，这就是(shì)颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜(yán)元基(jī)于他“富国强(qiáng)兵”的政治理想，还提出教育(yù)要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习性”，即学习与实践相结合(hé)。

　　第一，教学要联系实际(jì)，观察、练习，“躬行而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静坐读书(shū)、闭门读书和空谈理义，因为(wèi)其脱离实际，不能(néng)解决实际问题还影响健康。

　　第三，并非排斥通(tōng)过(guò)读讲来学(xué鸡的三合生肖是什么 属鸡的6合生肖是什么生肖)习(xí)知识(shí)，而是主张读(dú)书、讲(jiǎng)学、习行(xíng)相结(jié)合。

　　第(dì)四(sì)，人获得知识的目的(de)在于(yú)“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教学(xué)：颜元(yuán)在自己规划的漳南(nán)书院中，陈设六(liù)斋，并规定了各斋具(jù)体教育(yù)内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的(de)六斋分别为(wèi)文(wén)事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理(lǐ)学(xué)斋和(hé)帖(tiē)括斋。

　　之所以(yǐ)暂设“理学(xué)斋”和(hé)“帖括斋(zhāi)”，是为了适(shì)应当时的(de)实际，等时机到(dào)了则关闭这两(liǎng)斋。

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