春天(tiān)的声音排比句有什(shén)么(me)作用呢？春天的声音排比句可以(yǐ)使春天的声音更加形象、具体，更(gèng)加强烈的(de)表现出春天声(shēng)音的美妙、春天的生机勃(bó)勃，表现出对(duì)春天(tiān)的喜爱的。关(guān)于(yú)春天的声音排比句有(yǒu)什么作用呢以及春天的声音排(pái)比句有什么作用呢(ne)，春天(tiān)听(tīng)到了什么声音排比句，春天还是(shì)什么用排比句(jù)，春天的气息的排比句，用排比句来描写(xiě)春天的句子等问题，农商网将(jiāng)为你整理(lǐ)以(yǐ)下的(de)生活知识(shí)：

春天是几月到几月(yuè)

　　春天是3月(yuè)到5月的。

　　在北(běi)半球春天是3-5月，中国农历(lì)的1-3月为春季，南半球(qiú)的(de)季节与北半球相反，春天是9-11月。

　　季(jì)节一共有四季，分为(wèi)：春(chūn)、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋(qiū)季为9-11月，冬季为12-次年2月(yuè)。

春天的声音(yīn)排比句有什么作用呢

　　春(chūn)天的声音(yīn)排比句可以使春天的(de)声音更加形象、具体，更(gèng)加强烈的(de)表(biǎo)现出春天声(shēng)音的美妙、春天的生机(jī)勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱(ài)。

　　排比句，是修(xiū)辞手法(fǎ)之一，指(zhǐ)使用(yòng)排(pái)比修辞方法，把三个或(huò)以上意(yì)义相关或相近、结(jié)构相同或(huò)相(xiāng)似、语气相同(tóng)的词组或句(jù)子并排在一(yī)起(qǐ)组成的句子。

　　有(yǒu)时(shí)候两(liǎng)个句子或(huò)以上的并列句子也可以称为(wèi)排比(bǐ)句。

　　一般(bān)使用排比句来(lái)说(shuō)理(lǐ)，可收到条理分明(míng)的效果。

　　用排比来抒情，节奏和谐(xié)，显得感情(qíng)洋溢、气(qì)势(shì)更为强烈。

　　用排比来(lái)叙事写景，能(néng)使层次清(qīng)楚、描写细腻、形(xíng)象生动之效。

“春(chūn)天的声音(yīn)”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人才会有声音，把春天拟作(zuò)人(rén)才会发出声(shēng)音。

　　这样(yàng)写可以让春天的(de)描写(xiě)更加生动、形象、具体，既(jì)能(néng)生(shēng)动形象地写出春(chūn)天(tiān)的特(tè)点，又有了拟人化之后春天(tiān)的活泼。

　　例如：

　　春天的声音(yīn)是春雨润(塞舌尔属于哪个国家的城市，塞舌尔是什么国家rùn)物的声音；是白云轻轻(qīng)飘过声音；是春(chūn)风拂(fú)柳的(de)声音；是候鸟(niǎo)回归的鸣叫(jiào)声音(yīn)；是(shì)孩子在(zài)春天里嬉戏的声音……塞舌尔属于哪个国家的城市塞舌尔属于哪个国家的城市，塞舌尔是什么国家，塞舌尔是什么国家>

　　这句话除了运用了(le)拟(nǐ)人的修辞手法(fǎ)，还用了排比(bǐ)的(de)修辞手法。

　　可以使(shǐ)春天的声音(yīn)更(gèng)加形象(xiàng)、具体(tǐ)，更加强(qiáng)烈(liè)的表(biǎo)现出春天声(shēng)音的美妙，春天的(de)生(shēng)机(jī)勃勃(bó)，表现出(chū)对春(chūn)天的喜(xǐ)爱。

　　扩展资料

　　修辞手(shǒu)法(fǎ)是为(wèi)提高(gāo)表达效果(guǒ)，用于各(gè)种文(wén)章(zhāng)或应用(yòng)文(wén)，在语言写(xiě)作(zuò)时(shí)

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有(yǒu)63大类，78小类。

　　通过修饰、调(diào)整语句，运(yùn)用特(tè)定(dìng)的表(biǎo)达形(xíng)式以(yǐ)提高语(yǔ)言表达作用的方式。

　　常(cháng)用的修辞(cí)手(shǒu)法有：比(bǐ)喻、拟人、夸张、排(pái)比、对偶(ǒu)、反(fǎn)复、设(shè)问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表示两(liǎng)种不(bù)同程度的事物，彼此之间有相似(shì)点，使用一事物来比方另一事物的

　　修辞方(fāng)法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物当作人来(lái)写，赋予(yǔ)物以人的(de)言行或思想感(gǎn)情，用描写人的词(cí)来描写(xiě)物(wù)。

　　3、夸张：为了达到(dào)某种表达效果(guǒ)，对事物的形象、特征(zhēng)、作用、程度等方面着(zhe)意扩(kuò)大(dà)或缩小的方(fāng)法。

　　4、排比：把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意(yì)义相关或相同的句(jù)子排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字(zì)数相等，结构形式相同或基本相同(tóng)，意义对称的一(yī)对(duì)短(duǎn)语或句子，表达两个相对或(huò)相近的意思(sī)。

　　6、反复：为了突出某个意思(sī)，强调某种(zhǒng)感(gǎn)情，有意重复(fù)某(mǒu)个词语(yǔ)或(huò)句子。

　　7、设问(wèn)：为了引(yǐn)起别人的注(zhù)意，故意(yì)先提出(chū)问题，然后自(zì)己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又(yòu)称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达(dá)确定的意思，用(yòng)肯(kěn)定形式(shì)反(fǎn)问(wèn)表否定，用否定(dìng)形式(shì)反(fǎn)问(wèn)表肯定，只问不答(dá)，答(dá)案暗含在

　　反(fǎn)问句(jù)

　　中。

　　参考(kǎo)资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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