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忘记(jì)是(shì)什么(me)词性

　　忘记是动(dòng)词词性的。

　　释(shì)义：不记得过去(qù)的事;没有(yǒu)记住应该记住的。

　　词性：可用作(zuò)名(míng)词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如(rú)：朱(zhū)自清《背(bèi)影》：“我与(yǔ)父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是(shì)他的(de)背影。”

　　2. 该(gāi)做的事没有想到去做。 例如： 明·张居(jū)正《女诫直解》：“你众女将我这教诫的言语，务要勉励(lì)，身(shēn)体力行(xíng)，不(bù)要(yào)怠慢忘记了。”

　　3. 没(méi)有感觉到(dào)。 例如：李准《耕云(yún)记(jì)》：“电闪着，雷(léi)打着，风卷(juǎn)着云(yún)……那时我也忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一(yī)个事件(jiàn)是否会被遗忘，跟与其联系之(zhī)事件的数目、它所唤(huàn)起情感和时间，还有和身体状态有关。但普遍认为，相对(duì)于记忆是主(zhǔ)动(dòng)，遗忘(wàng)是被动的。就是(shì)说，人能够(gòu)主动(dòng)选择记(jì)住某件事(shì)，而不能选(xuǎn)择(zé)去忘记某(mǒu)件事。为了避免将重要的信(xìn)息(xī)被遗(yí)忘，人们通常的做法(fǎ)是(shì)复(fù)习。

晚上老(lǎo)师说(shuō)怕我忘记了怎么回(huí)复她呢

　　晚(wǎn)上(shàng)老师(shī)说怕我(wǒ)忘(wàng)记(jì)了可以回复：我(wǒ)会用手机备忘录(lù)注明并(bìng)定个闹(nào)钟提醒的，请您放心。

　　如果依旧(jiù)不放心，还可(kě)以用(yòng)记事本抄下来，或者使用便条纸或者便利贴，将(jiāng)担心会忘记的事情抄写下来，放(fàng)在(zài)自(zì)己能够随时看(kàn)到的地方。

　　一个事件是否会被遗忘，与其联系之事(shì)件的(de)数目、所唤起情感和时间以及身体状态有关(guān)。

　　普遍认(rèn)为(wèi)，相对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的。

　　就是说(shuō)，人(rén)能够主(zhǔ)动选择(zé)记(jì)住某件事，而(ér)不能选择去忘记某件(jiàn)事。

　　为(wèi)了避免将重要的信息被遗忘，人们通常的做法是(shì)复习。

幼(yòu)儿园老师说忘记(jì)了??怎(zěn)么回

　　没关系，麻烦老师(shī)尽量在有空时解决(jué)问题(tí)。

　　幼儿园(yuán)老师平时工(gōng)作是很辛苦的，要照顾几十个学生，自然是忙(máng)不过来的，就会出现(xiàn)偶(ǒu)尔忘事的(de)时(shí)候，希(xī)望家(jiā)长能够多多体(tǐ)谅老师，有事先沟(gōu)通，这(zhè)样就能(néng)够省掉很(hěn)多不(bù)必(bì)要的(de)麻烦。

　　家长的体(tǐ)谅与关心也是至关重要的。

　　如(一般上大一是多少岁，大一是多少岁哪年的rú)果说，我们可以做(zuò)到在平时总是(shì)非常体谅老师，甘愿配合(hé)老师(shī)的工(gōng)作的(de)话，老(lǎo)师自然会(huì)对我们的(de)孩(hái)子(zi)有一(yī)个好的印象。

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