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高考(kǎo)小说标(biāo)题的(de)作用的答(dá)题模式(shì)，小说标题的作用的答题模式和例题

　　小说标题的作用：情(qíng)节上，点明中心事件(jiàn)或关键人(rén)、物(wù)，成(chéng)为全文(wén)的(de)线(xiàn)索；

　　人(rén)物上(shàng)，突出人物形象(xiàng)或品质(zhì)；

　　主题(tí)上，揭示(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达上，比(bǐ)喻象征的(de)运用(yòng)，形象(xiàng)而又有生动，吸引读者的阅读兴趣(qù)。

　　文章情节(jié)即围绕这一线索展开(kāi)，使文章结(jié)构完整严谨。

　　文章的(de)写作线索大致可分为六大(dà)类(lèi)：人、事、物、时、空、情。

　　和题目(mù)相关的主要有两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄(jì)托作(zuò)者情(qíng)感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁(shuí)对谁的什么之情为(wèi)线索。

　　判定标准：标题中出现具体(tǐ)事(shì)物(wù)、或具体情(qíng)感，就答这一点。

　　1、点明了本文(wén)的(de)写作(zuò)线索。

　　2、指出线索(suǒ)是什么：以什(shén)么为(wèi)线(xiàn)索(suǒ)。

　　3、指出(chū)线索带来的(de)结构作用：贯(guàn)穿全文，使文章结(jié)构完整。

小(xiǎo)说标题的(de)作用的答题模(mó)式是什(shén)么?

　　小说(shuō)标题(tí)作用(yòng)答题(tí)格式：

　　（1）先(xiān)看标题(tí)的表层义：（词语的含义，概括内容，点(diǎn)明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比喻义、象征义）；人物与(yǔ)人物的(de)关系（表(biǎo)明人(rén)物性格(gé)、表明(míng)作者的情感与态度）；主旨与主旨的关(guān)系（点明、揭示）。

　　标(biāo)题(tí)的作用的答题格式：

　　1、分析禅(chán)卜旁(páng)标(biāo)题字词。

　　就是从(cóng)理解文(wén)章标题(tí)关键词(cí)的本(běn)义，字面义入手，联系文章内(nèi)49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数容，得出(chū)标题的深层(céng)含(hán)义或作用。

　　2、分(fēn)析标题修辞(cí)。

　　也就是从理解文章标题的修辞手法入手(shǒu)，联系(xì)文章的人物形象及隐(yǐn)含(hán)的情感来理解标题的含义或作用。

　　3、看内容主旨(zhǐ)。

　　从文章的写作内容，作者感情，主题思想入手，分析标题揭示的思想内容。

　　标题的常见(jiàn)作用(yòng)：

　　1、概括文(wén)章的主要内容。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索(suǒ)展开）。

　　3、作(zuò)者感情的出发点。

　　4、具有象(xiàng)征意义(yì)。

　　5、语带(dài)双关弊枯。49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数

　　6、是全文的“文眼”（提示文(wén)章中心）。

　　7、吸引读(dú)者(zhě)兴趣(qù)。

　　表明写作对(duì)象；关联主(zhǔ)要情节(jié)；贯穿(chuān)全文线索；透露情(qíng)感主(zhǔ)旨。

　　此外(wài)还有作用(yòng)：寓(yù)意(yì)含蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激发读者的阅读兴(xīng)趣。

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