小(xiǎo)学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用(yòng)hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学(xué)生HB的(de)铅笔好的。

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小(xiǎo)学(xué)生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬度相(xiāng)对较高，适合用于界面相对较硬du或粗糙的物体，比如木(mù)工(gōng)划(huà)线，机械制图等(děng)。

　　H是(shì)Hardness的(de)缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说(shuō)明写出的字越黑(hēi)越软，HB的是意(yì)思"硬"和"黑"各(gè)占一(yī)半，属中性(xìng)笔(bǐ)。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按(àn)照笔芯的硬度(dù)来定的,从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大(dà)多是用碳的同(tóng)素异形(xíng)体(tǐ)之(zhī)一石墨做笔(bǐ)芯(xīn)的。

　　铅笔的分类正是(shì)按照笔芯中石墨的份(fèn)量(liàng)来划分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其(qí)中H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度(dù)相对(duì)较高，适(shì)合用于界面(miàn)相对较(jiào)硬或(huò)粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬(yìng)度(dù)适中，适(shì)合一(yī)般情(qíng)况下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯相对(duì)较软，适合绘画(huà)(尤(yóu)其是(shì)素(sù)描)，其中(zhōng)2B铅笔被用(yòng)于(yú)填(tián)涂一(yī)些机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写(xiě)字与其他作业联系紧密

　　写一手好字，可让(ràng)人受益终生。

　　尤其(qí)对学生(shēng)来说，学习(xí)写字实(shí)际(jì)也是(shì)一种行(xíng)为规范的养成过程(chéng)。

　　俗话(huà)说，好(hǎo)记(jì)性，不如烂笔头，在学(xué)习中(zhōng)，如果让孩子(zi)一边(biān)学习好功课(kè)，一边进行抄写(xiě)练(liàn)习，可(kě)以互补互(hù)益。

　　久而久之，自然形成了行为规范的养成过(guò)程。

　　比(bǐ)如，一边学习课(kè)文，一边进(jìn)行生字、词语和段落抄写(xiě)练习，既可以巩固知识，又提高(gāo)了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词(cí)时，还(hái)可以(yǐ)陶冶孩子们的心灵(líng)情(qíng)操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写(xiě)字与个人的关系不可忽视(shì)

　　写字是每个人很重(zhòng)要、很基本的(de)一项技(jì)能，当然有很(hěn)多人认为现在可(kě)以用(yòng)打字机代替(tì)写字，写字教学不(bù)必再强调了，但日常生活中更多时候(hòu)还是不(bù)能不靠手写的。

　　人与人的(de)交流(liú)，缺少不了(le)写(xiě)字，而写字(zì)对于(yú)培养一个(gè)人的耐心、恒(héng)心有(yǒu)着很(hěn)大的助益。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦(yì)指出：“识字写(xiě)字是阅(yuè)读和(hé)写作的基(jī)础，是1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程中(zhōng)，也发现(xiàn)学生字写(xiě)得好坏，与他(tā)的学习有很(hěn)大的(de)关联。

　　基本上来说，字写(xiě)得工整、美观的学生，他在学习时也比较细心、认真，而字写得潦草的学生，其(qí)学习(xí)也比较(jiào)粗心、懒散(sàn)，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩(fān)先(xiān)生认为“唯读书(shū)与写字可以变化气质”，他对儿(ér)子的习(xí)字非常重视，在家(jiā)书中对于习字方面有(yǒu)很多的论述(shù)。

　　曾有教(jiào)育前辈说过致力抓好(hǎo)两件事，一件是(shì)扫(sǎo)地，一件就是(shì)写(xiě)字(zì)。

　　确实，这两(liǎng)件事(shì)都不算大事，但对于(yú)一(yī)个人(rén)一生的成长关系甚(shèn)大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一(yī)个侄子就要上(shàng)小学了。

　　而用什么样的铅笔，则(zé)是(shì)首先要(yào)考虑的问题。

　　今天和各(gè)位朋(péng)友讨论一下铅(qiān)笔(bǐ)的问(wèn)题。

水密码适合什么年龄，水密码适合什么年龄段的女生使用　　我记(水密码适合什么年龄，水密码适合什么年龄段的女生使用jì)得我上小学(xué)的时候喜(xǐ)欢(huān)用HB，因为它(tā)耐(nài)摔，都(dōu)知道小孩子的东西(xī)总是容易磕磕绊绊的(de)，HB不仅写字淡，而且(qiě)摔了(le)好几(jǐ)次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就(jiù)跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直(zhí)到长大后，我才明白真理(lǐ)。

　　大概(gài)讲(jiǎng)一下铅(qiān)笔的(de)H和B的(de)含义，虽然(rán)大部(bù)分人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首(shǒu)字母(mǔ)）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外(wài)要说的(de)是(shì)，B数(shù)越大铅(qiān)笔就越黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以(yǐ)，如果你问(wèn)有经(jīng)验的老司机，初学写字的小朋友用什么铅笔，大都(dōu)会推(tuī)荐(jiàn)HB，理由是硬度适中(zhōng)；加之(zhī)小孩(hái)子写字比(bǐ)较用力，用HB铅(qiān)笔则(zé)不易折断(duàn)。

　　听起来是很(hěn)有道(dào)理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔的小朋(péng)友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和大(dà)家一(yī)散握宴样，用专家(jiā)的口吻(wěn)给家长们推荐(jiàn)HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过(guò)长时间的教学，才(cái)发现(xiàn)HB并不是最好。

　　如(rú)果一个小朋友从来没有(yǒu)写过字，强烈建(jiàn)议不要(yào)用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家一个问题，为啥(shá)小(xiǎo)孩子写字普遍比(bǐ)较用(yòng)力？

　　我(wǒ)的(de)解释是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆(yuán)很(hěn)多写(xiě)字本的(de)颜色本身又不是太白，为了让(ràng)写出来的(de)字(zì)能够看清，小朋友会不自觉(jué)加大力(lì)量，力量大(dà)到第二页，甚(shèn)至(zhì)于第三页都(dōu)留有很深的印记，导(dǎo)致(zhì)下一页(yè)不光滑(huá)，影响写字效果。

　　同时，用(yòng)力写字(zì)实(shí)在(zài)太容易让孩子(zi)疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个(gè)更严重的问题，因为(wèi)孩子的骨骼发育不全，为了加大力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上这种(zhǒng)姿(zī)势非常典型的(de)。

　　这就是为什么(me)一二年级小朋(péng)友执笔姿势错误率(lǜ)很高的原(yuán)因（在我(wǒ)看来冲银，铅笔选择(zé)不当是执笔(bǐ)姿(zī)势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的(de)铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔(bǐ)的颜色(sè)浅，要想(xiǎng)写出来的字能够(gòu)看(kàn)清楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上(shàng)用力(lì)，很容(róng)易就折断(duàn)了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说了一大(dà)堆HB的(de)问题，其实答案已经一目了(le)然(rán)。

　　在(zài)我(wǒ)看(kàn)来，没有拿(ná)过(guò)笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝(jué)对不会(huì)像(xiàng)HB铅(qiān)笔那么用力(lì)，而写出来却更(gèng)加黑白分明。

　　因为不需要特别(bié)用力写字，执笔姿势自(zì)然也就(jiù)容(róng)易正确了。

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