保持愚笨,保持饥饿的(de)意(yì)思，营销饥饿的意思(sī)是“饥(jī)饿”的(de)意思是肚子(zi)很空，想吃东西；歉收；也指饥(jī)饿的人的(de)。

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保持愚笨(bèn),保持(chí)饥饿的意(yì)思(sī)，营销饥(jī)饿的(de)意(yì)思(sī)

　　“饥饿”的意思是肚子很空(kōng)，想吃东西；

　　歉(qiàn)收；

　　也指饥(jī)饿的人。

　　出自《管子·重(zhòng)令》：“明堂人形图的作者是谁，明堂人形图的作者是谁写的菽粟不足，末(mò)生不禁(jìn)，民(mín)必有(yǒu)饥饿(è)之色。

　　”《汉书·高帝纪(jì)》：“民以饥(jī)饿自卖(mài)为(wèi)人(rén)奴婢者，皆免为(wèi)庶人(rén)。

　　”饥饿造句：1、大雪(xuě)封山(shān)了，猴子(zi)在饥饿中挣(zhēng)扎着。

　　2、大多(duō)数雄蜘蛛在交配后会(huì)被饥饿的(de)雌蜘(zhī)蛛(zhū)吃(chī)掉。

　　3、因为疾病(bìng)和(hé)饥饿(è)，他(tā)已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世(shì)界上还(hái)有不少人没(méi)有(yǒu)摆(bǎi)脱饥饿。

　　5、赶了半天的路(lù)，微微(wēi)感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思(sī)？

　　在英语(yǔ)中(zhōng)。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是(shì)：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢(chǔn)。

　　也可(kě)以引申为其他薯(shǔ)告的意思：

　　我笨(bèn)我知道，我穷我努力。

　　求知若(ruò)饥，虚心若愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学习英语的(de)首要唯销(xiāo)理念：要(yào)努力(lì)去了解“是什么(me)”，而尽量(liàng)少去了解“为(wèi)什么”。

　　　　因为英(yīng)语是语言(yán)，很多(duō)语汇和句型(xíng)的用(yòng)法没(méi)有道理可讲(jiǎng)，没(méi)有“为什么”可言，人们(men)就是(shì)这(zhè)样用的，就是这样说的，记住就好(hǎo)。

　　当然了(le)，仔(zǎi)细分析起(qǐ)来(lái)或许可以找到(dào)语(yǔ)法上的解释。

　　婴儿时期，我们学说话的时候，从来没有问过“为什么会这么(me)说” 吧(ba)，但是为什(shén)么后来会说的这么(me)好?因为我们听(tīng)的(de)多，说的(de)多(duō)，自然就记在脑子里了(le)。

　　　　2 学习英语的最好方法：背诵课文。

　　　　因(yīn)为(wèi)英语(yǔ)是我们的(de)后(hòu)天语言，所以必须将(j明堂人形图的作者是谁，明堂人形图的作者是谁写的iāng)人家现(xiàn)成的东西反复在(zài)脑海里形成神经反(fǎn)射，不用关心为什么这(zhè)样说(同第一点)。

　　　　推荐《新概(gài)念英(yīng)语3，4册》。

　　可(kě)以说，几乎没有任何一种(zhǒng)教(jiào)材的经典程(c明堂人形图的作者是谁，明堂人形图的作者是谁写的héng)度超过《新(xīn)概念英(yīng)语》。

　　它的语法是最规范的，结构是最严(yán)谨的，流传了好几代(dài)人，依然保(bǎo)持最为持久的生命力。

　　　　3 学习英语需要多种形式的神经刺激。

　　　　真正学好(hǎo)英语，不(bù)经历背诵大量文章，写(xiě)大量东西，听大量文章，是根(gēn)本不可(kě)能达到目的的，比(bǐ)如一个新单词，我们在书(shū)上看到，默写，背诵，还不能说真(zhēn)正认识了。

　　在听力中听到了这个单词，能(néng)反应过(guò)来是它(tā)吗?在(zài)想表达(dá)这种意思(sī)的时(shí)候，能(néng)反应过(guò)来应该(gāi)用它吗?……我们当初指(zhǐ)手游学说话的时候，都是无形中进行了(le)听，说(shuō)，读，写等不经意的“练习”才(cái)全面掌握了这门语言。

　　　　4 学习英(yīng)语(yǔ)要善于利用零(líng)碎(suì)时间(jiān)。

　　　　英语学(xué)习不是靠突击可以学(xué)好的，一下子花上好(hǎo)几个(gè)小时拼命学英语，是(shì)无(wú)济于事的。

　　它的特点(diǎn)在于“细水常流”。

　　每天花上十几分钟(zhōng)的零(líng)碎时间(jiān)听，背一段(duàn)课文，记几个单词，长(zhǎng)期坚持，逐渐会(huì)得到提高的(de)。

　　　　5 要着意“卖(mài)弄(nòng)”。

　　　　新学会的词汇(huì)和用法，应该(gāi)在可能的场合(hé)多多练习使用。

　　不要(yào)老是用自己喜欢或者熟悉的(de)单词或者句型，这样的话，新学的东西永远得不(bù)到强(qiáng)化，慢慢的又会变的陌生，人(rén)将会永远停留原有的水平。

　　不断地将新(xīn)东西(xī)变为(wèi)旧东西(xī)，又不(bù)断接触新东西，再将其变为旧东西，如(rú)此往复(fù)，才(cái)能不断提高。

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