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汉(hàn)语言文(wén)学专业论(lùn)文研(yán)讨办法有哪些类型，汉语言文(wén)学专业论(lùn)文(wén)研讨办法(fǎ)有哪些(xiē)内容

　　1、文献法(fǎ)

　　文献法是一种(zhǒng)既陈旧，又赋(fù)有生命力(lì)的(de)科学(xué)研讨(tǎo)办法(fǎ)。

　　不管哪一种社会活(huó)动想(xiǎng)要留下永久的痕迹(jì)都离(lí)不开各种文献。

　　人(rén)类活动(dòng)与知道的无限性(xìng)和个(gè)别(bié)生(shēng)命与知道(dào)的(de)有限性(xìng)的对(duì)立，决议了咱们(men)在研讨逝去的事实时有必要借助于文献。

　　2、比较研讨法(fǎ)

　　作为一(yī)种思想办法，比较研(yán)讨贯穿于教育研讨的(de)全过程。

　　不管在科学实验的过程(chéng)中，或(huò)是在理论研讨中，比较研讨都是不可或缺的基该办法(fǎ)。

　　3、概括(kuò)综合法

　　概括综(zōng)合法的根本办法有(yǒu)两(liǎng)种(zhǒng)。

　　一种是实例法，借(jiè)助于给出(chū)的一组输入(rù)/输(shū)出实例逐(zhú)渐(jiàn)导出(chū)适于(yú)一类问题的程序(xù)；

　　另一种(zhǒng)是(shì)“轨道”法(fǎ)，经过(guò)所(suǒ)给实例的履(lǚ)行轨(guǐ)道，逐(zhú)渐(jiàn)导出(chū)程序。

　　4、实证研讨法

　　其依据现有的科学理论和实践的需求，提出(chū)规划(huà)，使用科学仪(yí)器和设备，在天然条件下，经过有意图(tú)有步(bù)骤地操作，依据调查、记载、测定(dìng)与(yǔ)此相(xiāng)随(suí)同的现象的改变(biàn)来(lái)确认条件与现象之(zhī)间的因果联系。

　　5、定量分析法

　　经过定量分析法可以(yǐ)使人(rén)们对研讨(tǎo)目(mù)标的知道进一(yī)步准(zhǔn)确(què)化(huà)，以(yǐ)便愈加科学(xué)地提醒规则，掌握实质，理清联系，猜测事物的(de)发展趋势。00后初中学历很丢人吗p>

汉语言(yán)文学毕(bì)业论文研(yán)讨办(bàn)法都有哪(nǎ)些

　　调查法(fǎ)， 比照(zhào)法， 文献研(yán)讨法(fǎ)， 跨科学研讨法(fǎ)， 描述性研讨法……

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