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忘记是什么词性

  忘(wàng)记是(shì)动词(cí)词性的(de)。

  释义:不记得过去(qù)的(de)事;没有记住应(yīng)该记住的。

  词(cí)性(xìng):可用作名词,动词。

  一(yī). 引(yǐn)证解(jiě)38码鞋是多少厘米 38的鞋子买欧码是多少

  不记得。 例如(rú):朱自清《背(bèi)影》:“我与父亲不相见已二年余(yú)了(le),我最(zuì)不能忘(wàng)记的是他的(de)背影。”

  2. 该做的事(shì)没有想(xiǎng)到去做。 例如: 明·张居正《女(nǚ)诫(jiè)直解》:“你众女将我这教诫(jiè)的(de)言语(yǔ),务(wù)要勉励,身体力行,不要(yào)怠(dài)慢忘记(jì)了。”

  3. 没有(yǒu)感(gǎn)觉(jué)到。 例如:李准《耕云记》:“电闪(shǎn)着,雷打着,风卷着云……那时我也忘(wàng)记(jì)害怕(pà)啦(la)!只(zhǐ)觉得(dé)好看(kàn)。”

  二、基本含义:

  一个事件是(shì)否会被(bèi)遗忘,跟与(yǔ)其联系之事件的数目、它(tā)所唤(huàn)起(qǐ)情(qíng)感和时间,还有和(hé)身(shēn)体状态有关。但普遍认为,相对于记忆是主动,遗忘(wàng)是(shì)被动的。就是说,人能(néng)够主动选择记住(zhù)某件事(shì),而(ér)不能(néng)选择去忘记(jì)某件事。为了避免将重要的信息被遗(yí)忘,人们(men)通常的做法(fǎ)是(shì)复习。

晚上(shàng)老师说怕我忘记了怎(zěn)么(me)回复她呢

  晚上老师说怕我忘记(jì)了可以回(huí)复:我会用手机备(bèi)忘录注明并定个(gè)闹钟提醒的,请您放心。

  如果依旧不放(fàng)心,还可以用记事本抄下来,或(huò)者使(shǐ)用便条(tiáo)纸或者便(biàn)利贴,将担(dān)心会忘(wàng)记的事情抄(chāo)写下来,放在(zài)自(zì)己能(néng)够随(suí)时看到(dào)的地(dì)方(fāng)。

  一个事件是(shì)否(fǒu)会被遗(yí)忘,与其(qí)联系(xì)之事件的数目、所唤起情感(gǎn)和时间(jiān)以及身体(tǐ)状态有(yǒu)关。

  普遍认为(wèi),相对于记(jì)忆是主动(dòng),遗忘(wàng)是被动的。

  就是说,人能够主(zhǔ)动选择记住某件事,而不(bù)能选择(zé)去忘记某件事。

  为了避免(miǎn)将重要的信息被遗忘,人们(men)通常的做法是复习。

幼儿园老(lǎo)师说忘记了??怎么(me)回(huí)

  没关系(xì),麻烦老师(shī)尽量在(zài)有空(kōng)时解决问题。

  幼儿园老师平时(shí)工作是很辛苦的(de),要照(zhào)顾几十个学生,自(zì)然是(shì)忙不过(guò)来(lái)的,就会出现偶尔(ěr)忘事的时候,希望家长能够多多体谅(liàng)老师,有事先沟通,这样(yàng)就能够省(shěng)掉很多不必要的麻烦(fán)。

  家长的体谅(liàng)与关心(xīn)也是(shì)至关(guān)重要的(de)。

  如果说,我们可以(yǐ)做到在平(píng)时总是非常(cháng)体谅老师,甘(gān)愿配合老(lǎo)师的工作的话,老(lǎo)师自然会对我们的孩子有一个好(hǎo)的印象。

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