松果能(néng)够生(shēng)吃(chī)吗

　　松果是能(néng)够(gòu)生(shēng)吃的(de)。

　　1.松(sōng)果能够生吃

　　松果是能(néng)够(gòu)生吃的，营养成分在(zài)生吃的情况下不会丢失。并且生吃松果能够更好地体会(huì)到(dào)松果的原汁一寸多少厘米公分 一寸是几个手指(zhī)原味(wèi)，口感更(gèng)佳。

　　2.生松果含有寄生虫和细菌

　　可是也有(yǒu)人持(chí)对立(lì)定见，他(tā)们认为生松果含有寄(jì)生虫和细菌，会对(duì)人体形成损害。并(bìng)且松果壳中含有松(sōng)脂，有些人会对其过(guò)敏，导致过(guò)敏反应。

　　3.炒(chǎo)松(sōng)果更安(ān)全

　　关于(yú)忧虑生松果会对健康(kāng)形成损(sǔn)害的人，能够将松果(guǒ)炒熟后再(zài)食用(yòng)。这能够有效地杀死松果(guǒ)中的寄生虫和(hé)细菌，并削减(jiǎn)对(duì)松(sōng)脂的过敏(mǐn)反(fǎn)应。

　　4.主张适量(liàng)食用

　　无(wú)论是生(shēng)松果(guǒ)仍是熟松果，都不主张食用过多。由(yóu)于松(sōng)果中含有(yǒu)较(jiào)高的脂(zhī)肪和热量，长时刻食用过多可能会(huì)导致体重增加和其他健康问题。

松(sōng)果(guǒ)体可视(shì)化练习(xí)

　　松果体可视化的意思(sī)是运用必(bì)定的核算将数据(jù)转换成(chéng)松(sōng)果体的图画(huà)在屏(píng)幕上显现出(chū)来。

　　人类松果体为长(zhǎng)5-8mm、宽(kuān)3-5mm的灰(huī)赤色椭圆形(xíng)小(xiǎo)体，其发育在(zài)7-8岁(suì)时到达高峰。

　　松果(guǒ)体坐落间(jiān)脑顶部，缰连合与后连合之间。

　　松(sōng)果体外表被以由软脑膜连续而来的结(jié)缔组(zǔ)织被膜，被膜随血管(guǎn)伸入本质内，将本质分为许多不规则小叶，小(xiǎo)叶主(zhǔ)要由松果体细胞(bāo)、神(shén)经(jīng)胶质细(xì)胞和神经纤维等组成。

松果体明晰的想像力——《童教16》

　　文 /童教教一寸多少厘米公分 一寸是几个手指育曾冠茗

　　 一(yī)、明(míng)晰的梦想力

　　 前面(miàn)提到(dào)，松果体就像(xiàng)显(xiǎn)像管和投影机相同能够(gòu)投射咱们(men)的梦想画面。

　　可是很少有人知道，国(guó)际上其实存在 两(liǎng)种(zhǒng)不同的梦想形式 ，一种是明晰的梦想(xiǎng)形式，一(yī)种(zhǒng)是含(hán)糊的梦想(xiǎng)形(xíng)式。

　　明晰(xī)的 想像力 只呈现在幼儿阶段，大概是 3～15岁 ，人群傍(bàng)边，只(zhǐ)要(yào)少(shǎo)数(shù)人成年人(rén)还(hái)能坚持明(míng)晰的梦(mèng)想才干。

　　所以，这种梦想的才干(gàn)一(yī)向不(bù)怎么被人所了解。

　　 所(suǒ)谓(wèi)的明晰的 梦(mèng)想(xiǎng)才干(gàn) 便是指在大脑内部能够看见清楚的梦(mèng)想的画面，闭上眼睛或许打开眼(yǎn)睛都能直观(guān)的(de)看到自己梦想的画面，就像是“看电(diàn)视相同”直观而(ér)明晰安稳(wěn)的画面，这(zhè)种(zhǒng)才干和人的精气(qì)神还和松果体的机能有很大的(de)联系，人的(de)精气神十分(fēn)充分(fēn)，就好像是电(diàn)脑的电能满足，电能(néng)满(mǎn)足(zú)的情(qíng)况下，电(diàn)脑就能正常的作(zuò)业， 假如人的(de)精气神缺乏(fá) ，咱(zán)们的各台(tái)电脑就会自己关机，咱们这个时分就需求睡觉(jué)或(huò)许食物(wù)来弥补精气(qì)神(shén)。

　　相反， 假如精(jīng)气神满足充分 ，咱(zán)们的松果体(tǐ)就会彻底被点亮(liàng)，就(jiù)能够清楚的看到(dào)自(zì)己梦(mèng)想的(de)画面。

　　 松果体在15、16岁(suì)会呈现(xiàn)钙化的现象，其实是(shì)大脑的自我维护机(jī)制。

　　由于松果体(tǐ)清楚(chǔ)的显现梦想的画面是(shì)需求耗费很多的能量的(de)，所(suǒ)以，在16岁(suì)之后，咱们(men)人领会主动封闭这(zhè)种(zhǒng)耗能太多的(de)功用，运用(yòng)一向钙(gài)化物(wù)质(zhì)来包裹松果体(tǐ)，包(bāo)裹之后，咱们(men)的梦想就无法直(zhí)观看到，只能是一种含糊(hú)的梦想(xiǎng)。

　　可是，值得指(zhǐ)出的是，即使是这种含(hán)糊(hú)的(de)梦想，其实也需求松果(guǒ)体才干完结， 假如没有松果体的整合咱们是无法梦想的。

　　那么 ，为什么咱(zán)们人领(lǐng)会呈现(xiàn)这种明晰(xī)的想像力机制呢？其实这个是咱们(men)人体十(shí)分才智的当地，咱们人类呈现在这个险峻的国际，没有尖利的牙齿(chǐ)和爪子(zi)，咱们人(rén)类要(yào)在这个(gè)国际生计下去，靠(kào)的是什么呢？靠的是咱们超级(jí)兴旺的大脑，咱们的大脑是最尖锐的生计(jì)兵器(qì)了。

　　而咱(zán)们的想(xiǎng)像力则是咱们大脑十分凶猛的才干，咱们人类的回忆才干十分强壮，甚至有(yǒu)照相回忆的才干，所谓的照(zhào)相(xiāng)回忆，便是不(bù)论(lùn)什么东西(xī)，只要看一眼就能彻底的回忆和重现。

　　 这种(zhǒng)照相回忆的才(cái)干本质(zhì)上便是(shì)明(míng)晰的梦(mèng)想才(cái)干(gàn) 。

　　具有超(chāo)强回忆力则意(yì)味着咱们(men)能(néng)够以最(zuì)快(kuài)的速(sù)度学(xué)习赖以生计(jì)最重要(yào)的常识。

　　所以，这也就(jiù)能解说为什(shén)么(me)咱们幼儿和(hé)童年时期具有超强回忆力的原因(yīn)了。

　　 历史上闻(wén)名(míng)的科学家尼(ní)古拉斯(sī)·特斯(sī)拉（下(xià)图）便是具有(yǒu)这种(zhǒng)明晰想像(xiàng)力的(de)天才(cái)。

　　17岁前的特(tè)斯拉“中了邪”般地沉浸在(zài)发明(míng)创(chuàng)造(zào)的梦想里，脑袋里(lǐ)常常浮现出种种反常古怪的图画。

　　17岁时，特(tè)斯(sī)拉惊讶地发现，自己能够(gòu)充分利用梦(mèng)想力，自己想的任何东西都(dōu)会直(zhí)观(guān)的呈现(xiàn)在自己的面前。

　　这种梦想的画面(miàn)甚至(zhì)会直接遮挡住(zhù)实践的(de)画面，小(xiǎo)特(tè)斯拉一向遭到这种梦(mèng)想(xiǎng)的困(kùn)扰(rǎo)，他(tā)还认为他人都和(hé)他(tā)相同具有相同(tóng)的梦想才干，他还企图将自己的梦(mèng)想投影出来和其他人(rén)的梦想投(tóu)影(yǐng)来进(jìn)行沟(gōu)通(tōng)，后来才绝望的发现其(qí)他人并没有(yǒu)具有这种梦想(xiǎng)力。

　　在做(zuò)试(shì)验的时(shí)分，特斯拉能够(gòu)彻底不需求(qiú)任何模型、图纸或(huò)许试验，就能够在(zài)脑海中把(bǎ)一切细节完(wán)美(měi)地描(miáo)绘出来(lái)，和实(shí)践情况没有一点点不(bù)同。

　　后来特斯拉发(fā)明创(chuàng)造都依(yī)托这(zhè)种才干。

　　特(tè)斯拉从前这样说：“从具有可行性(xìng)的理论到(dào)实践(jiàn)数据，没有什么东西是不能在脑海中预先测验的。

　　 人们(men)将(jiāng)一(yī)个开始主(zhǔ)意付(fù)诸实践的(de)进程(chéng)，彻底是对精(jīng)力、金钱和时刻的糟(zāo)蹋(tà)” 。

　　 图：印刷在纸币上的尼古拉斯·特斯拉

　　为什么成年(nián)之后，这种明(míng)晰的想像(xiàng)力(lì)为什么会变(biàn)成(chéng)含(hán)糊的(de)想像力呢？答案很简单，由于不需求这么强的回忆(yì)力，这么(me)强壮的回忆力会耗费(fèi)太大(dà)的精气神(shén)，反(fǎn)而因小失大。

　　所以(yǐ)，人体(tǐ)就(jiù)很智(zhì)能的封闭了“可(kě)视化的(de)才干(gàn)”这种功用。

　　只要，当咱们人在晚(wǎn)上十(shí)分放松，在做梦的时分，咱们的明晰(xī)梦想的才干又打(dǎ)开了，在潜意识的牵引下， 咱(zán)们半梦半醒(xǐng)的(de)漫(màn)游在梦(mèng)想的国际里边，实在的体会不知是(shì)梦里梦外的人生。

　　 作者曾(céng)冠茗简(jiǎn)介

　　 童教创始人(rén) 零秒思想系列创始(shǐ)人

　　 禅书法创始人 五行结(jié)构思想(xiǎng)创始人

　　 国际(jì)回忆大师教练 商业逻辑教练

　　 尖端大脑认知(zhī)专(zhuān)家 国学大师

　　 从事潜能(néng)开(kāi)发14年，读过(guò)2万本以上(shàng)书本(běn)，带领团队培养出50位(wèi)回(huí)忆大师，2000位潜(qián)能开(kāi)发(fā)师，冯德全早教研(yán)究员，华南教科(kē)所(suǒ)研究员，一起(qǐ)担任上百家全脑教育组织参谋。

　　 本文版权属广东(dōng)童(tóng)教(jiào)曾冠茗教师

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