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幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内(nèi)容有：1、以选择幼儿(ér)感兴趣的趣事为主的话题：不同年(nián)龄段的孩子，生(shēng)活经验(yàn)和被他们(men)关注的内容都(dōu)有所(suǒ)不同，所以(yǐ)晨谈(tán)的内容要根据本班(bān)幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因事(shì)制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要(yào)从幼儿的兴趣(qù)和近(jìn)日生(shēng)活的共(gòng)同点出发(fā)，切入(rù)点(diǎn)要小而(ér)有趣，这样才能引起(qǐ)幼儿(ér)的关注。

　　如(rú)“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我喜爱(ài)的(de)玩具(jù)”等这些话(huà)题(tí)都是小班幼(yòu)儿熟悉喜爱(ài)的，有一(yī)定的经验(yàn)基(jī)础，才(cái)使幼儿交谈起来有话想(xiǎng)说，有话(huà)要(yào)说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐的国庆(qìng)”等这些话题又是中班幼儿所熟悉(xī)和(hé)喜爱的。

　　2、以(yǐ)培(péi)养幼儿良好行为习(xí)惯(guàn)为目的的(de)话题：晨间谈(tán)话时也可以渗(shèn)透孩子生活习惯方面(miàn)的教育。

　　给孩子讲解不(bù)乱(luàn)扔纸(zhǐ)屑(xiè)的好处(chù)，让孩子(zi)们养(yǎng)成饭前便后勤洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如(rú)：长假后，发现小班(bān)孩子们的(de)进餐习惯退步了，大部分的孩子进(jìn)食量小(xiǎo)，而(ér)且自己不主(zhǔ)动独(dú)立进餐，总(zǒng)等着(zhe)老师皇族是什么意思饭圈，韩国皇族是什么意思喂的现象非(fēi)常严重。

　　因此(cǐ)，我(wǒ)们(men)利用晨(chén)间谈话向孩(hái)子们讲述“我是好宝(bǎo)宝”的(de)故事，鼓励孩子们自己独(dú)立进餐(cān)，不要(yào)大人喂，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很快(kuài)经过(guò)两周(zhōu)的时间孩(hái)子们早上(shàng)回(huí)园(yuán)的情绪(xù)稳定(dìng)多了，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话(huà)题：爱玩(wán)是幼儿的天(tiān)性，游戏是孩(hái)子的(de)最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会说的皇族是什么意思饭圈，韩国皇族是什么意思习(xí)惯，让幼儿(ér)在(zài)游戏中学习。

　　我(wǒ)们玩(wán)了(le)说(shuō)反词、接词、成语小秘(mì)密等语言游戏，还经(jīng)常出些(xiē)脑(nǎo)筋急转弯，谜语(yǔ)，知识(shí)问答类的题(tí)目，启(qǐ)发开动幼儿的(de)小(xiǎo)脑(nǎo)筋，训练幼儿(ér)的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的(de)幼儿，激励默默无闻(wén)的幼(yòu)儿，养(yǎng)成爱动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)有(yǒu)哪些?

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题(tí)。

　　（1）小朋友们喜欢看(kàn)动画片吗？喜欢看什么动(dòng)画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看(kàn)这个(gè)动(dòng)画片呢？

　　2、出示(shì)动画片人物图片(piàn)，引导幼儿就这些动画片人物(wù)和(hé)他们所在的动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动(dòng)画(huà)片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼(yòu)儿分成小组，前尘和旁边的小朋友说说自己(jǐ)最(zuì)喜欢(huān)的动画片是(shì)什么，为什么喜欢这个动(dòng)画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提(tí)醒(xǐng)幼儿要轮(lún)流讲，不要(yào)抢着讲，其他小朋友(yǒu)说(shuō)话时要安静地(dì)倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话(huà)，慧孙禅留(liú)意讲得好的(de)、内容新颖(yǐng)的(de)小朋友，对(duì)不(bù)愿(yuàn)或不敢交(jiāo)谈(tán)等谈话有障(zhàng)碍的小(xiǎo)朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不多的时候(hòu)，请讲得好的小朋友上前分享他喜(xǐ)爱的动(dòng)画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢(huān)的(de)动画片人物有哪(nǎ)些(xiē)，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有没有值(zhí)得我们学(xué)习(xí)的地方(fāng)？

　　（3）教师以平行谈话的(de)方式(shì)提(tí)供新的(de)谈话(huà)经验。

　　如(rú)，小朋友们都说了自己(jǐ)最喜欢的(de)动画片，下(xià)面，老师也和(hé)小朋友们分享(xiǎng)一下老师(shī)最(zuì)喜欢(huān)的动画片，老师最喜欢的动画片(piàn)是《西游(yóu)记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物很多(duō)，他们都各有(yǒu)特色，其中老(lǎo)师(shī)最喜(xǐ)欢的是孙悟空，因为他正义、聪(cōng)明、勇敢，这(zhè)些(xiē)优点(diǎn)都是值(zhí)得我们学习的(de)。

　　（4）引入新的谈(tán)话(huà)经验后(hòu)再组织幼儿交谈。

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