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  不拘于时句式(shì)类(lèi)型,不拘(jū)于时句式还(hái)原是被动句的。

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不拘于时(shí)句式(shì)类型,不拘(jū)于时句式还原

  被动句。

  于,介(jiè)词,表示被动,受,被。

  不拘(jū)于时,意思是不受时俗的拘束。

  指(zhǐ)不(bù)受当(dāng)时以求(qiú)师(shī)为(wèi)耻的不良风气的束缚。

  时,时俗,指当(dāng)时士(shì)大(dà)夫中(zhōng)耻于(yú)从师的(de)不良风(fēng)气(qì)。

  师说节选(xuǎn)原文:李氏子蟠,年十(shí)七,好古文,六(liù)艺经传皆通习(xí)之,不拘于时,学于余。

  余(yú)嘉其能行古道

  被动句(jù)。

  于,介词,表(biǎo)示(shì)被(bèi)动(dòng),受(shòu),被。

  不拘于时,意思是不受时俗的拘束(shù)。

  指不受当时以求师(shī)为耻的不良风气的束缚。

  时,时俗(sú),指(zhǐ)当时士大夫中(zhōng)耻于从(cóng)师的不良风气。

师说节选

  原文(wén):李氏(shì)子蟠,年十(shí)七,好古文,六艺经传皆通(tōng)习之,不拘于时,学于余(yú)。

  余嘉(jiā)其能行古道,作《师(shī)说》以贻(yí)之。behaviour可数吗,behaviour是可数名词吗p>

  翻译:李家的孩子蟠,年(nián)龄十七,喜(xǐ)欢(huān)古文(wén),六(liù)经的经文和传文都(dōu)普遍地(dì)学(xué)习了(le),不受时俗的拘(jū)束,向我(wǒ)学习。

  我赞许他能够(gòu)遵行古人(从师)的途径,写这篇《师说(shuō)》来赠送他。

不拘于时出处

  意(yì)思是(shì)不(bù)受制于从(cóng)师(shī)的时俗限制。

  出自唐·韩愈(yù)《师说》。

  翻译:李(lǐ)蟠不受世俗的拘束,来向我学习。

  拘:拘束

  时:世俗

  余(yú):我

behaviour可数吗,behaviour是可数名词吗  学于余:向我学习

不(bù)拘于时句(jù)式

  不拘于时句式是(shì)被(bèi)动(dòng)句。

  这句话(huà)出自于师(shī)说,原(yuán)文如下:

  古之学者必有师。

  师者,所以传道受业(yè)解惑也。

  人非生而(ér)知之者(zhě),孰能(néng)无(wú)惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。

  生乎吾(wú)前,其闻道也固先乎吾(wú),吾(wú)从(cóng)而(ér)师之(zhī);生(shēng)乎吾(wú)后,其闻道也亦(yì)先乎吾(wú),吾从而师之。

  吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故(gù)无(wú)贵无贱,无长无少,道(dào)之所(suǒ)存,师之所存也。

  嗟乎!师道之不传也久(jiǔ)矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其(qí)下圣人也亦远(yuǎn)矣(yǐ),而耻学于师。

  是故圣益圣(shèng),愚益愚(yú)。

  圣人之(zhī)所以为圣,愚人之(zhī)所以为愚(yú),其(qí)皆出于(yú)此(cǐ)乎?爱(ài)其孝(xiào)清(qīng)子,择师而教之;于其(qí)身(shēn)也,则耻师焉,惑矣。

  彼童子(zi)之师,授之书(shū)而(ér)习(xí)其句读(dú)者,非吾所谓派仿(fǎng)传其道解其惑者也(yě)。

  句读之(zhī)不(bù)知,惑之不解,或(huò)师焉,或不焉,小学(xué)而大(dà)遗(yí),吾未(wèi)见其明也。

  巫医乐(lè)师百工之人,不耻相(xiāng)师。

  士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而behaviour可数吗,behaviour是可数名词吗笑之(zhī)。

  问(wèn)之(zhī),则曰(yuē):“彼与彼(bǐ)年相若(ruò)也(yě),道相似也。

  位卑(bēi)则足羞,官盛则近谀(yú)。

  ”呜呼(hū)!师道之不复可巧羡前知矣。

  巫医乐(lè)师百工之(zhī)人,君(jūn)子不齿,今其智乃反不能及,其可(kě)怪也欤!

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