大(dà)学的学分是啥(shá)意思,大学学分的规范是什么是学分制,教(jiào)育形式的一种,以选(xuǎn)课为中心(xīn),教师辅导(dǎo)为(wèi)辅佐,经过绩点(diǎn)和学分,衡量学生(shēng)学习(xí)质和(hé)量的归纳教育管(guǎn)理准(zhǔn)则的。
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大学的学分是啥意思,大学学分的规范(fàn)是什么
学分制,教育形式(shì)的一种,以选课为(wèi)中心,教(jiào)师辅导(dǎo)为辅(fǔ)佐,经(jīng)过绩(jì)点和学分,衡量(liàng)学生
学习质和量的归纳教育管理准(zhǔn)则。
与班建制、导师制合(hé)称三大教育形式。
19世纪(jì)末学分制
创(chuàng)始于美国哈佛大学(xué)。
1918年北京大学在国内首(shǒu)先实施”选课(kè)制”,1978年(nián)国内(nèi)一(yī)些有条件
的大学开端试行学分制,现在学(xué)分制变(biàn)革已(yǐ)在国内(nèi)高(gāo)校全(quán)面(miàn)推开。
大学学分是什么意(yì)思
学分(fēn),是用于核算学生学习(xí)量(liàng)的一种 计量单位 ,按学(xué)期核算(suàn),每门(mén)课程及实践(jiàn)环节(jié)的详细学分数以(yǐ)专业 教育方案 的规则为准。
部分校园也有按学分收(shōu)费的(de)准则。
经(jīng)过学分能够评判学生在大学期间的学习常(cháng)识的广度(dù),学生获得的学分(fēn)越多(duō),阐明(míng)学生学到的东西(xī)也就(jiù)越多。
在某些大学(xué)中,学分也变成了点评学生优异程度的一个重要规范。
大学(xué)学(xué)分制
一、学分(fēn)制(zhì)概述
学分制,是指以选课为中心,以位置为辅佐,经过绩点和(hé)学分(fēn)衡量(liàng)学(xué)生学习质量(liàng)的归纳教育(yù)管理准(zhǔn)则。
敬缓学分(fēn)制创始于美国哈佛大(dà)学,与班(bān)建(jiàn)制(zhì)、导师制合称三大教育(yù)形式。
二、学(xué)分制(zhì)的(de)分类
1、学年学分亮睁模制
既有学年约束的(de)特(tè)征,又有彻底学分(fēn)至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人呢,至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人的称号制的特(tè)征。
它既(jì)保留了学年制方(fāng)案(àn)性强、专业分类紧密(mì)完好(hǎo)的特性,又具有学分制的某些长早樱(yīng)处,比方(fāng),在(zài)对课程(chéng)的(de)选修方面(miàn),给予学生(shēng)在必定范围内的(de)自由度等(děng)。
2、彻底学(xué)分制(zhì)
彻底(dǐ)学分(fēn)制是一(yī)种把(bǎ)有(yǒu)必要获(huò)得的结业总(zǒng)学分作为结业规(guī)范(fàn)的一种(zhǒng)教育(yù)管理准则(zé),它要求依照(zhào)培养目标和教育方案中各门课程及教育(yù)环(huán)节(jié)的学时量,确认每门课程的学(xué)分,设置必修课(kè)和选修课(kè),规(guī)则(zé)各类课程(chéng)的份(fèn)额,以(yǐ)及(jí)准予学(xué)生(shēng)结(jié)业的最低总(zǒng)学分。
3、绩点学分制
绩点学分制是在(zài)学分制基础上发生的(de)一种(zhǒng)能(néng)用以显现(xiàn)学生每门课程的学(xué)习(xí)成果的(de)质量,以及学年和结业总成果质量(liàng)的教育管理准则,,其核算公式为:学分绩点=学(xué)分×绩点。
4、加权学(xué)分(fēn)制
加权(quán)学分制也是在学分制(zh至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人呢,至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人的称号ì)的基础上发生的一种能用以(yǐ)显现学生对(duì)某些要点课程的学习(xí)质量,以区别(bié)学生(shēng)专业水平凹凸的(de)教育管理(lǐ)准则。
实施加权学(xué)分,将(jiāng)教育方案中的学分(fēn),依据课程类别,求学成果(guǒ)差(chà)异等(děng)别(bié)离确认不(bù)同的(de)权重系(xì)数,方案学(xué)分乘(chéng)以权重系数(shù),得出加权学分,以区别学生学习(xí)成果(guǒ)好(hǎo)坏(huài),并做为(wèi)选拔尖子生、评优(yōu)、评奖的(de)重要(yào)依据。
5、附加学分制
附加学分(fēn)制是在(zài)要(yào)求学生修(xiū)满教(jiào)育(yù)方(fāng)案规则的最低学(xué)格外,还应修满(mǎn)课(kè)外(wài)附加(jiā)学分(fēn)才干结业的一种教育管(guǎn)理准则。
一(yī)般说来,课(kè)外(wài)附加(jiā)学分可依(yī)据学生(shēng)参与学科比至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人呢,至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人的称号赛与学(xué)术活动、思想品德与社会(huì)工作、文体活(huó)动与公益(yì)活动的(de)状(zhuàng)况来鉴定。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了