1955年4月15日，一位老人因(yīn)为腹中的剧(jù)痛(tòng)被送往普林斯顿医(yī)院，此(cǐ)时(shí)他的主动脉已经扩张到了正常血管直径(jìng)的150%。三天后，由(yóu)此引发(fā)的脑溢血(xuè)夺走(zǒu)了当时人类最伟大的(de)科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责(zé)尸检(jiǎn)的(de)病(bìng)理学家托马斯哈维其实并不关(guān)心爱因斯坦的真正死因，而是十分好(hǎo)奇(qí)他(tā)为什么会这样聪明。面对着当时世界上最(zuì)聪明的尸体，哈维(wéi)开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后(hòu)就会被火化。而此时摆在他面前的是一个千载(zài)难逢的机(jī)会，他可以零距离的(de)研究(jiū)世界上(shàng)最聪明的大佬(lǎo)，如果(guǒ)能(néng)够(gòu)取得成果，不但名利双收，还会颠覆整个医学界(jiè)。烧掉它，实在(zài)是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇和探(tàn)究欲最终(zhōng)战胜了哈(hā)维的理智，在(zài)距离爱因斯坦医学死(sǐ)亡(wáng)的(de)八小时之后，哈(hā)维悄悄(qiāo)地锯开了他的(de)颅(lú)骨，完整地(dì)取出了爱(ài)因斯坦的大脑并藏了起来。然(rán)而(ér)哈(hā)维只是(shì)一个病(bìng)理学家，对大脑和(hé)神经系统的研究一(yī)窍不(bù)通，所以哈维在面(miàn)对爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除了(le)称重(zhòng)和(hé)拍照(zhào)什么也(yě)做不了。

现在人(rén)类成年男性的大脑平均质(zhì)量是1350克，而(ér)哈(hā)维测量的结果(guǒ)显示(shì)，爱因斯坦(tǎn)的大脑质量是(shì)1230克(kè)，比正(zhèng)常人还少了足足二(èr)两半。如此看(kàn)来，人(rén)类的聪明程度与大脑的绝(jué)对质量关系并不(bù)大。后来这颗可(kě)怜的(de)大脑被切成了240块。在半(bàn)个多(duō)世(shì)纪以来，人们一直(zhí)在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究发(fā)现，爱(ài)因斯坦(tǎn)大(dà)脑中的神经角质细胞，比普(pǔ)通人多(duō)出(chū)73%，在2012年的研究又(yòu)发现，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又放在了(le)偏(piān)执体上(shàng)等等。可(kě)是大脑这些部分(fēn)所(suǒ)控制的区(qū)域都不是爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)强(qiáng)项所在，因(yīn)此这些(xiē)理(lǐ)论都没法让大多(duō)数的人所信服。而渐渐的，世界上(shàng)大(dà)部分的(de)人都(dōu)开始相(xiāng)信(xìn)这样一(yī)种说法，人(rén)类的大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多(duō)数的人只能使用(yòng)大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是(shì)天才般的存(cún)在了，而爱因斯(sī)坦的(de)大(dà)脑利用率已经达到(dào)了(le)13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一些研究远古地(dì)外(wài)文明的人(rén)认(rèn)为(wèi)，人类的大脑之所(suǒ)以(yǐ)没有被全部的开发利用(yòng)，是(shì)因(yīn)为基因中的某些部分已经被远古时期造(zào)访(fǎng)地球的(de)高智(zhì)能生命锁死，目的是(shì)为了防止人类的科技(jì)发(fā)展过快。这(zhè)个(gè)理论也(yě)为各(gè)种科幻电影提供了基础素(sù)材。经(jīng)过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大脑(nǎo)潜能开发超(chāo)过50%，就可以唤醒人类(lèi)的超能力(lì)，如果达到100%，就(jiù)等同于(yú)神(shén)一般的(de)存(cún)在。对于这样的说法，你(nǐ)觉得可信吗(ma)？这个科学界最(zuì)大的都市传说(shuō)源自一位(wèi)智商比爱因斯坦还要高出一个层次(cì)的天才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人(rén)节这(zhè)一天，世(shì)界上智(zhì)商(shāng)最高的(de)人(rén)出生在一个犹太家庭当(dāng)中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的(de)时候自学成了解剖学和(hé)逻辑学，还可以通过自创的对(duì)数算出(chū)历史上(shàng)任意一天(tiān)是星期几。8岁学(xué)会(huì)了包括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外语，而且(qiě)还(hái)自创了一(yī)门语言。11岁时被哈(hā)佛大学破格录(lù)取，成了(le)当时哈佛有史以来最年轻的新生(shēng)。在进入(rù)哈佛不到一年，希(xī)德斯就在高等数(shù)学领(lǐng)域有了很高的造诣(yì)，并在(zài)100多(duō)位哈佛教(jiào)授和学生的面前进(jìn)行了关于思维体的讲(jiǎng)座。那场讲座上的教授坚(jiān)信希德斯将会(huì)成为(wèi)世界(jiè)上最(zuì)伟大的数(shù)学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试(shì)的数值已经爆(bào)表，人(rén)们(men)推测他的智(zhì)商至少在260到(dào)300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天(tiān)才少年(nián)的养成和他的(de)父母是分不开(kāi)的，尤其(qí)是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯(sī)希德(dé)斯(sī)是一位来自乌克兰的犹太(tài)移民，同样是一(yī)个智商极高的天才，曾(céng)经在七年之内(nèi)获(中考的报名号指什么意思，中考的报名号是什么意思huò)得了哈佛大学四个学位，其中最让他引以为傲的是成为(wèi)了美国心(xīn)理学之父威廉(lián)詹姆斯的关门(mén)弟子(zi)。

也正(zhèng)是因为对导师(shī)的崇拜(bài)，不仅让威廉詹姆斯成了自(zì)己儿子的教(jiào)父，还直接将孩子的名字命名为导师的(de)名字。威廉(lián)詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已经下(xià)定(dìng)决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼(yòu)的(de)儿子代表了一个机会(huì)，这个机会就是在(zài)现(xiàn)实的(de)世界当中检验他的导(dǎo)师曾经提出的(de)一项(xiàng)理(lǐ)论。美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认为人类只使(shǐ)用(yòng)了一小(xiǎo)部分(fēn)的身心资源，并发表在(zài)了1907年的科(kē)学杂志上的一(yī)篇文章当(dāng)中(zhōng)。后来随着(zhe)天才(cái)少(shǎo)年被媒体的大肆报道(dào)，父(fù)亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿子被培养成(chéng)了不世出的(de)天才少年，印(yìn)证了他最崇拜的导师的理(lǐ)论。可是人们没有注意到的是詹姆斯所说的，其实是身心资(zī)源，而并非大(dà)脑，也没有提及任(rèn)何的(de)百分(fēn)比(bǐ)。但是为(wèi)什么(me)后来(lái)却出现了所谓的10%利用率，同时又(yòu)和(hé)大脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年美国生理学家卡(kǎ)尔拉什利训(xùn)练小老(lǎo)鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻(xún)找(zhǎo)食物。小老鼠学会以后，卡尔(ěr)就会切掉他们(men)的(de)一(yī)部分(fēn)脑(nǎo)皮层(céng)，然后再与之前(qián)进行对比。卡尔发现开始切除的(de)时候，老鼠并没(méi)有受到什么(me)影响，依然可以(yǐ)按照训(xùn)练找到食物。于是他就一(yī)直切一直切，切到(dào)一(yī)半(bàn)以后，老鼠似乎依然(rán)没有受到任何影(yǐng)响(xiǎng)。直到卡尔(ěr)切到了一个(gè)脑区时，发现(xiàn)这个区域对(duì)小老鼠钻迷宫的影(yǐng)响非常的大，卡尔(ěr)把这个区域归结(jié)为“活性区域”，而其他对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷(mí)宫影响不大的脑区则归结为“非(fēi)活(huó)性的区域(yù)”。而且(qiě)卡尔发现，他对活性脑区切除的越多(duō)，小老(lǎo)鼠就会变(biàn)得越(yuè)傻(shǎ)，找(zhǎo)不到食物(wù)。因此很(hěn)多人认为这就是因(yīn)为(wèi)老鼠(shǔ)大部分(fēn)的大脑是(shì)没有被开(kāi)发利用的，所以即便是被(bèi)切(qiè)除掉，也中考的报名号指什么意思，中考的报名号是什么意思对(duì)老鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊德提出了(le)冰山理论，说人的意识就像冰(bīng)山一样，只有露出表面的部(bù)分才能被(bèi)别人和自己看见(jiàn)，可还有隐藏在水下的很大一部(bù)分是人们不能(néng)轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大(dà)脑切除的实(shí)验(yàn)，人们就将冰(bīng)山(shān)理论曲(qū)解为人脑潜能的开发程度，把表面的(de)小部分(fēn)理解为已经开发的脑潜(qián)能(néng)，而另外的绝大部分则被(bèi)认为没有(yǒu)开(kāi)发出来。

后(hòu)来(lái)在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著名的(de)《人性的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为这本书写的(de)序言当(dāng)中有这样一句话，哈(hā)佛(fú)大学的威廉詹姆斯教授(shòu)过去常说，一(yī)般(bān)人只使用了(le)他潜在心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在全球热销(xiāo)传遍了(le)全世界。10%这(zhè)个数(shù)字也印在了大多(duō)数(shù)人的脑海当中，再配(pèi)上那场(chǎng)著名的小白鼠切脑实验，人类(lèi)大脑最多只能(néng)开(kāi)发使(shǐ)用10%的都市传(chuán)说就(jiù)这样席卷(juǎn)了全世界。根据调查，世界上相信这个理论的人(rén)类超过了(le)65%，相比之(zhī)下，直到2016年(nián)，相(xiāng)信进化论(lùn)的人才只(zhǐ)有54%。那我们就(jiù)先从“进化论(lùn)”说起，进化论本(běn)身也许不够(gòu)完善(shàn)，还存在(zài)着某些争议，但无论是遗传(chuán)还是基因突变，物种进化(huà)的本(běn)质都是自然(rán)选(xuǎn)择的结果。在(zài)这个过(guò)程中(zhōng)，物种都会遵守这样一个法则，使用或者是失去。也就是说，如(rú)果(guǒ)有机体停止使用(yòng)某些(xiē)器官，它(tā)们(men)就会慢慢地适应(yīng)，之后(hòu)退化直(zhí)到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗无天日(rì)的地下世(shì)界(jiè)生活了千百万年(nián)之(zhī)后，眼睛已经完(wán)全(quán)消失了(le)，而动物的(de)大脑同(tóng)样是(shì)经过数百万年的自然选择不断进化所形成的，虽然人(rén)类(lèi)的大脑只(zhǐ)占据(jù)着体重的2%，但是作为(wèi)世界上(shàng)最复杂(zá)的结构(gòu)，大(dà)脑在氧(yǎng)气和营养上的消耗是巨大(dà)的，就算是你(nǐ)坐在那里休息，什么都不想(xiǎng)，它也(yě)依然需要整个人(rén)体(tǐ)20%的(de)能量来维持所有的(de)大(dà)脑功能正常运转。因为大脑皮层不但会调(diào)节躯(qū)体运(yùn)动(dòng)，整合(hé)各种(zhǒng)感觉、控制语(yǔ)言(yán)的最高级中枢，同时又(yòu)具有抑(yì)制(zhì)整合情(qíng)绪的功能，甚至还(hái)在(zài)时(shí)刻准备着进行(xíng)应急(jí)反(fǎn)射。比如一个人喊你一(yī)声的(de)同时扔(rēng)向你(nǐ)一个苹果，正常人就会下意识(shí)的接(jiē)住，而不是无动于衷，这(zhè)些都(dōu)是大(dà)脑时刻(kè)在(zài)运转的结果。相(xiāng)比之下，许多(duō)脊椎动(dòng)物物种的成(chéng)年(nián)大脑(nǎo)只消耗身体能(néng)量的(de)2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡(gòng)献出这么多的能量来(lái)维持整个(gè)大脑的(de)功能(néng)，对于进化来(lái)说是一种极大的浪费，拥有(yǒu)一(yī)个体(tǐ)积更小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能更加的(de)凸显出生存(cún)的优势。所以从(cóng)进化上来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的(de)老(lǎo)鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其实在(zài)当(dāng)时，由于相(xiāng)关的知(zhī)识盲(máng)区，卡尔(ěr)所切(qiè)除的部分脑区(qū)其实是(shì)属于(yú)初级的视觉皮层，当他被切掉的(de)越多(duō)，导(dǎo)致的(de)视觉(jué)受损就越(yuè)严重，小老鼠的视(shì)野范围会(huì)变(biàn)得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食(shí)物变得越来越困难(nán)。随着科学的(de)发展，我们已经可(kě)以通(tōng)过正电子发(fā)射(shè)、断(duàn)层扫描(miáo)和功能性(xìng)的磁共(gòng)振成像技术来监(jiān)测大脑的活动。研(yán)究(jiū)发现，大脑的每个部分(fēn)的(de)功能(néng)都是不可或缺(quē)的，当(dāng)一(yī)个人在做特定(dìng)的任务时(shí)，大脑(nǎo)的不同部(bù)分(fēn)是在协同工作(zuò)的，哪怕只是(shì)活(huó)动一下手指，也是(shì)上亿个神经元协调工作(zuò)的结果。即便是在睡(shuì)觉的时候(hòu)，大脑也会(huì)处在一(yī)个不断(duàn)活(huó)动的(de)状(zhuàng)态。因此，与大脑开发10%的都市传说(shuō)恰恰(qià)相(xiāng)反，目前(qián)人类还没(méi)有找到一个完全不(bù)活跃(yuè)的大脑区域，这(zhè)意味着人类(lèi)的大脑其实已(yǐ)经被开发了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广泛流行还有一个非常现实的原因，那就是利(lì)益。成为绝顶聪明的天才是(shì)每个(gè)人所希(xī)望的(de)事儿，所以小白(bái)鼠实验(yàn)、超(chāo)高智(zhì)商的天(tiān)才(cái)培养、冰山理论以(yǐ)及(jí)卡内基著作(zuò)的畅销都成了(le)营销故事当中最好的(de)素材，再加上一些相关(guān)科幻电影的(de)渲(xuàn)染，使得更(gèng)多的(de)人相信了这(zhè)个都市传(chuán)说(shuō)。这也意(yì)味着(zhe)更多的(de)人期待一种尖(jiān)端的技(jì)术(shù)或者神(shén)奇的(de)药物可(kě)以解锁它(tā)，让他们在一夜之间(jiān)成为(wèi)超级天才(cái)。所以当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜力来(lái)提(tí)高(gāo)智慧，你要做的就是紧(jǐn)紧的(de)捂住钱包。

其实你的(de)大(dà)脑和爱因(yīn)斯坦之(zhī)间并(bìng)没有太大的差距，人(rén)与人之间的大脑相似度(dù)高达94%，但是人(rén)与人之间的理解(jiě)能力、记(jì)忆能力以(yǐ)及(jí)创造力确实存在着巨大的差异，这并(bìng)不是因(yīn)为(wèi)大脑使用率的不(bù)足，而是在(zài)于(yú)神(shén)经元的数量(liàng)以及单个(gè)神经元的链接数。人类的大(dà)脑大概有(yǒu)800亿个神经(jīng)元(yuán)，神(shén)经元与神经元之(zhī)间并不会直接相连(lián)，而是会形成一种叫做突触(chù中考的报名号指什么意思，中考的报名号是什么意思)的(de)结构(gòu)，可以通过神(shén)经递质将神经元之间(jiān)的电信(xìn)号进行(xíng)传递。我们(men)任何的行为、想(xiǎng)法、念(niàn)头(tóu)或者是知识(shí)点在(zài)大(dà)脑当中都是一(yī)个信号(hào)，那么你的知识越(yuè)多，想法越多，所形成的突触就会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟(shú)练(liàn)，突出的结(jié)构就会变得越(yuè)强大。反过来，这个知识点或(huò)者是(shì)想法的(de)突出结构越(yuè)强大，意(yì)味着(zhe)知识点的记忆(yì)越深(shēn)刻，想法和动作就越娴(xián)熟，每一(yī)个神(shén)经元最多可以发(fā)出8000个突出(chū)。但是，一般人实际(jì)发出的连一半都达不到。比如张(zhāng)三的大(dà)脑有900亿个(gè)神(shén)经元(yuán)，每个神经(jīng)元平均有5000个突(tū)触链接，那么张(zhāng)三的知识量就有900亿乘以(yǐ)五千(qiān)四百五十万(wàn)亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿个神经元，每(měi)个神经(jīng)元平均有2000个突触链接(jiē)，那么李四(sì)的知识量就有800亿乘(chéng)以两千一百六十万一个(gè)。虽然这(zhè)是为了让大家能更好地理解所(suǒ)做出的一(yī)种量化比喻，但(dàn)是(shì)两(liǎng)个人的知识量(liàng)差距(jù)确实是巨大的。我(wǒ)们在每(měi)天的所有(yǒu)活动与(yǔ)思考时，在大(dà)脑里面实际(jì)上(shàng)就(jiù)只发生(shēng)这两类(lèi)活动，一个就是在强化已经形成的突出(chū)，另一个就是在形成新的突出，也(yě)就(jiù)是学习到新的知识。而这些突出的结(jié)构越(yuè)强大，大(dà)脑神经元之间的联系就越紧密(mì)，那么在同(tóng)样的工作(zuò)要(yào)求(qiú)之下，大脑就可以更(gèng)快的调集(jí)更多的神经元，进入到(dào)活跃状(zhuàng)态。大脑传递信息的(de)效率就会更高(gāo)，那(nà)么外(wài)部表现(xiàn)出来的就(jiù)是(shì)更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑调集(jí)活跃的(de)神经元数量(liàng)过少(shǎo)，大(dà)脑传递的(de)信息效率就会低，外(wài)部的表现就是笨(bèn)拙(zhuō)、反应慢。而我们大(dà)脑(nǎo)中的电信号是通过信息刺激所产生的，产生(shēng)之后又(yòu)会引发连锁反(fǎn)应，那(nà)么这就赋予了(le)人类(lèi)大脑更强的一种联合能(néng)力(lì)。

由一个神经(jīng)元受到刺激，最多可(kě)以发出8000个知识点的链接，而(ér)这8000个知(zhī)识点它又激活了8000个神经元，如果每个神经元(yuán)又发出(chū)8000个知识(shí)点链接(jiē)，就意味着最初的一(yī)个(gè)知识(shí)点会产生的(de)连锁反应，而激发出无(wú)数的(de)念头和联想，我们的创造力就(jiù)这样产生了。但(dàn)是人(rén)脑的(de)神(shén)经元并不是(shì)天生就拥有8000个链接的突触，多数的人在一生当(dāng)中(zhōng)，平均每个神经元所拥(yōng)有的链接突触其实连8000的(de)一半都不到。因此，想让大(dà)脑变得更(gèng)聪明，本质上就是增加(jiā)神(shén)经元(yuán)的数量和增加突出(chū)的数量。研究发现(xiàn)，大脑的海马体(tǐ)中每天可(kě)以产生大约700个新(xīn)的神(shén)经元(yuán)，除(chú)了(le)自然生(shēng)长的神经元，也可以通过学(xué)习(xí)、运动(dòng)和(hé)健康的饮食来促(cù)进新的神(shén)经元生(shēng)成，而压(yā)力、睡眠(mián)不足和酒精则会阻(zǔ)碍(ài)新(xīn)神经元的生(shēng)成(chéng)。而增加突触的数量，就是通过主动的学习(xí)或(huò)者是思考(kǎo)，不断产生新的突(tū)触，然后(hòu)再强化它们。这(zhè)就是(shì)为什么善于主动学习和(hé)勤于思考的(de)人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾(céng)经(jīng)这样说，并不是因(yīn)为我多(duō)聪明，我只是比(bǐ)常人花更多的时间去(qù)思考问题而已。另外，突触还有这样一(yī)个特点，它是动态形成与动态削减的(de)，用(yòng)的多的(de)突(tū)触(chù)就(jiù)会被强化，用的少的就会被弱化，甚(shèn)至(zhì)会被消除(chú)，或者是被其他的信息占(zhàn)用。外部的表现(xiàn)就是遗忘和(hé)记忆衰退。这一(yī)点在进化方式上(shàng)和(hé)洞穴是一(yī)样(yàng)的，比如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒(lǎn)得(dé)动脑的(de)人(rén)，整天对(duì)着(zhe)电视或者是电(diàn)子设备的时候(hòu)，大(dà)脑就处在一个被(bèi)动接受信息(xī)的(de)状态(tài)，是得(dé)不到主动信息刺激的，那么这种就基本不会形成有(yǒu)效的新的突出，所以封锁人类大脑的不(bù)是外星人，而是我(wǒ)们自己(jǐ)。

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