说明方法有哪些及作用(yòng)答题格式，三年级说明方(fāng)法有哪些及作(zuò)用(yòng)是说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作用：举(jǔ)例子：举出(chū)实际事(shì)例(lì)来说明事物，使所要说明的(de)事物具体化(huà)，以便(biàn)读者理解，这(zhè)种说明方法叫举例子(zi)的。

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说(shuō)明方法有哪些及(jí)作用答题格式，三(sān)年级说(shuō)明方法(fǎ)有哪些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说(shuō)明(míng)事物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事(shì)物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用(yòng)举事例(lì)的(de)说明方法(fǎ)说明事(shì)物或事理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二要(yào)注意(yì)例(lì)子(zi)的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的(de)意思(sī)更明确(què)，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体地说明了(le)说明对(duì)象的特(tè)点。

　　例句(jù)：云能预示天气。

　　比如，在某(mǒu)某地(dì)区，出现云就(jiù)代表将(jiāng)要下雨(yǔ)。

　　——《看(kàn)云(yún)识(shí)天气》（根据(jù)大的范围列举相应的例子）

　　举(jǔ)了具(jù)体的(de)例子，真实(shí)具(jù)体有(yǒu)力(lì)地说明了……，使文(wén)章更具有说服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使没有港口是永远的停留的寓意是什么 集装箱到港口可以停留多长时间4px;'>没有港口是永远的停留的寓意是什么 集装箱到港口可以停留多长时间说(shuō)明的内容更充实(shí)具体，更(gèng)具说服力(lì)，可以(yǐ)引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)用的范(fàn)围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的(de)准确(què)性(xìng)。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的(de)张(zhāng)嘉贞说它“制造奇特，人(rén)不(bù)知其所以(yǐ)为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥》（可以增(zēng)加(jiā)文(wén)章(zhāng)的说(shuō)服力）

　　用作引用的说明方法能够简(jiǎn)洁，有力地说明事物的……特征，既增强了说服力，又增强了(le)趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类别(bié)相同或不同的事物、现象加以比较来说(shuō)明事物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　说明某(mǒu)些抽(chōu)象的或者是人们(men)比较陌生的事(shì)物，可以用具体的或者大家已经熟悉的(de)事物和(hé)它比较，使读者通过比(bǐ)较得(dé)到具(jù)体而鲜(xiān)明(míng)的(de)印象。

　　事物的特征也(yě)往往(wǎng)在比(bǐ)较(jiào)中显现出来(lái)。

　　在(zài)作比较的时候(hòu)，可以是同类相比，也可以是异(yì)类相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可(kě)以(yǐ)对(duì)事(shì)物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特(tè)点。

　　例(lì)句(jù)：永定河发水时(shí)，来势(shì)很猛，以前(qián)两岸(àn)河堤常(cháng)被冲毁(huǐ)，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出被说明对象(xiàng)的(de)特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使所要说明的事物具体化(huà)，还可以采用列数字的方法，以(yǐ)便读者理解(jiě)。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多(duō)的数(shù)字，一定要准确无误(wù)，不(bù)准确的(de)数字(zì)绝对不能用，即使是估计(jì)的数(shù)字也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说(shuō)明，既能准确客观地反映事实情况，又(yòu)有较强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体现了(le)说明文的(de)准确性，准确地说(shuō)明了说明对象的(de)特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只(zhǐ)有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往从单(dān)方面不易(yì)说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属(shǔ)性的异(yì)同，把事(shì)物分(fēn)成若干类，然后依照类(lèi)别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了(le)然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点，使文章更具有说服力。

　　例句(jù)：按屏的建造材料(liào)极其装饰的华(huá)丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白屏的(de)种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相似之(zhī)处作比(bǐ)较，以突(tū)出事物的形状特点，增强说明的(de)形象(xiàng)性和生动性的(de)说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想(xiǎng)是(shì)一致的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻和借喻(yù)，而说明(míng)多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石(shí)拱(gǒng)桥的桥(qiáo)洞(dòng)成(chéng)弧(hú)形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的(de)对象形象生动）

　　7、摹(mó)状(zhuàng)貌(mào)：

　　为了使(shǐ)被(bèi)说明(míng)对(duì)象更形象、具体(tǐ)，可以进行(xíng)状貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特(tè)点，生动(dòng)形象详细(xì)具体(tǐ)地说明了……，使被说明对象更准确更详尽更(gèng)生(shēng)动(dòng)。

　　例句：这些石刻(kè)石狮子，有的母(mǔ)子相抱，有的交(jiāo)头(tóu)接耳，有(yǒu)的像倾听(tīng)水声(shēng)，有的像注视行人(rén)，千态万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使被(bèi)说明更具体，更形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某一(yī)概念的本质特征作(zuò)规定性的说明叫下(xià)定(dìng)义。

　　下定义能准确揭(jiē)示事物的本质。

　　作用：使人们在阅(yuè)读时(shí)对抽象的字(zì)词能够更加明白(bái)、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方法，是一种(zhǒng)安(ān)排工作进程的数学(xué)方法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确揭示事物(wù)的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事(shì)物(wù)的某(mǒu)一个特(tè)点做些一般性的(de)解释(shì)。

　　作用：使读者在阅读时对抽(chōu)象的字词能(néng)够更(gèng)加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩(jiān)上，各(gè)有两个小拱。

　　这(zhè)个创造性的(de)设计，不(bù)但节约了石料，减(jiǎn)轻(qīng)了(le)桥(qiáo)身的重量(liàng)，而且在河水暴涨的(de)时候，还可以增加桥洞(dòng)的过水量，减轻洪水对桥(qiáo)身的冲击(jī)。

　　同时，拱(gǒng)上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者明(míng)白这个设(shè)计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把(bǎ)十分(fēn)复杂的事物说清楚，就可(kě)以(yǐ)采用图表法，来弥补单用(yòng)文(wén)字表达的缺欠(qiàn)，对某些事物解(jiě)说更(gèng)直接(jiē)、了当。

　　作用：使(shǐ)人看了一目(mù)了然。

　　条理清晰，直接地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用假设的想法(fǎ)表示出(chū)将(jiāng)来会(huì)出现(xiàn)的情况(kuàng)。

　　作用：用假设(shè)的(de)环境来预设将(jiāng)来可能要出现的(de)状(zhuàng)况。

　　例句：我们只有一个地球，如果(guǒ)它被(bèi)破坏(huài)了，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只(zhǐ)有(yǒu)一个地球》

说明(míng)方法有哪些及(jí)作用答(dá)题格(gé)式

　　说明方法及(jí)其作用(yòng)答题格式如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真切地说明了事(shì)物的××特点。

　　2、分类别(bié)：条理(lǐ)清楚地说明了事(shì)物的××特(tè)点。

　　对事物(wù)的特征（或事理）分门别(bié)类加以说明,使说明(míng)更有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽(kuān)打(dǎ)比方(fāng)：生(shēng)动形(xíng)象地说明该事物的××特点,增强了文(wén)章的(de)趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地(dì)说明该事物(wù)的(de)××特点(diǎn).使说明更有(yǒu)说服力。

　　5、作(zuò)比较：突出强(qiáng)调了被(bèi)说(shuō)明(míng)对象的××特点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学的(de)语(yǔ)言对说明(míng)的对象（或科学(xué)事理(lǐ)）加以揭示(shì),从而(ér)更科学、早陵做更本质、更概括地揭示事物的(de)特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列(liè)图表(biǎo)：直观(guān)形象地说明了事(shì)物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说(shuō)明事物的特征(zhēng),增强说服力,如引用古诗文(wén)、谚语、俗话.引用(yòng)说明(míng)在(zài)文章开头,还(hái)起到引出说明(míng)对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物(wù)的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）加以(yǐ)形象化的描摹(mó),使说(shuō)明更具(jù)体生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事(shì)物的(de)特征（或事理）加(jiā)以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明(míng)：引用(yòng)说明有以(yǐ)下(xià)几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举(jǔ)例子） B、引用具体的数据；（作(zuò)用同(tóng)列数字）C、引用(yòng)名(míng)言、格(gé)言(yán)、谚(yàn)语；作用是(shì)使(shǐ)说明更(gèng)有(yǒu)说服力.D、引用(yòng)神话传(chuán)说、新闻报道、谜(mí)语(yǔ)、轶(yì)事(shì)趣闻(wén)等.作用(yòng)是增强说明(míng)的趣(qù)味性.（引用说明在文章开头,还起到引出(chū)说(shuō)明对象的作用）。

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