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此非彼是什么意思,此 非彼 是什么意思怎么读

此非彼是什么意思,此 非彼 是什么意思怎么读 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什么负负得正(zhèng)怎么推理,乘法为(wèi)什(shén)么负负得此非彼是什么意思,此 非彼 是什么意思怎么读正是(shì)根据相反数的(de)定义(yì),如(rú)果一个数与(yǔ)a的(de)和(hé)为0,那么这(zhè)个数就叫做(zuò)a的相反数(shù),记作-a的。

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为什么负负得正怎么(me)推(tuī)理(lǐ),乘法为(wèi)什(shén)么负负得正

  根(gēn)据相反数的定义(yì),如果(guǒ)一个数与(yǔ)a的和(hé)为0,那么这个(gè)数就(jiù)叫做a的相反数,记(jì)作-a。

  即-a+a=0。

  对(duì)任何实数a,定义加法0+a=a,乘法1*a=a。

  实数的(de)加(jiā)法和乘法满足(zú)交换律、结合律以及分配(pèi)律(lǜ),等式还满足等量加(jiā)等量和相等,等量减等量差相(xiāng)等的(de)规(guī)律。

  两个正(zhèng)数的积(jī)还是正数。

乘法(fǎ)负负得正的原因(yīn)

  1、美(měi)国数学史(shǐ)bai家du和数(shù)学教育(yù)家M·克莱(lái)因通zhi过负债模型解决(jué)了“两负数相乘得正”的(de)问题:

  一(yī)人每天欠债5元(yuán),给定日期(0元)3天后(hòu)欠(qiàn)债15元。

  如果将(jiāng)5元的宅记作-5,那(nà)么“每(měi)天欠债5元、欠债3天”可以用数(shù)学来(lái)表达:3×(-5)=-15。

  同样(yàng)一人(rén)每(měi)天欠(qiàn)债(zhài)5元(yuán),那么(me)给定日期(0元)3天前(qián),他的(de)财产比给(gěi)定(dìng)日期的(de)财(cái)产多15元。

  如果我(wǒ)们用-3表示3天(tiān)前,用(yòng)-5表示每(měi)天欠债,那么3天前他的(de)经济情况课表(biǎo)示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模(mó)型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以(yǐ),把一(yī)个因数换成他的相反数,所得(dé)的积就是(shì)原(yuán)来(lái)的积(jī)的相反数(shù),故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著(zhù)名数学家盖尔范德(I.Gelfand,1913~2009)则作了另一种解(jiě)释(shì):

  3×5=15:得(dé)到(dào)5美元3次,即得到15美元。

  3×(-5)=-15:付(fù)5美元罚金(jīn)3次,即付罚(fá)金15美元。

  (-3)×5=-15:没(méi)有得到5美元3次,即(jí)没(méi)有得到15美元(yuán)。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金3次,即(jí)得到15美元。

为(wèi)什么负负得正

  13世纪末由数(shù)学家朱士杰给(gěi此非彼是什么意思,此 非彼 是什么意思怎么读)出(chū),在(zài)《算(suàn)学启蒙》(1299)中,朱士(shì)杰提出(chū):“明乘除法,同名(míng)相(xiāng)乘得正,异名相乘得负”。

在数(shù)学乘法(fǎ)中为什(shén)么负负得正(zhèng)

  在数学乘法中负负得正的(de)原(yuán)因解释有:

  1、美国数学(xué)史家和数学教育(yù)家M·克(kè)莱因通过(guò)负债模(mó)型解(jiě)决了(le)“两负数相乘得正”的问题:

  一人每天欠债(zhài)5元(yuán),给定日期(0元)3天后欠债15元。

  如迟(chí)吵搭果(guǒ)将(jiāng)5元的宅记作(zuò)-5,那(nà)么(me)“每天欠债5元、欠债3天”可以用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同样一人每天欠债5元,那么给(gěi)定日期(qī)(0元(yuán))3天前,他的(de)财产比给定日(rì)期的财产多(duō)15元。

  如果我们用(yòng)-3表示3天前,用(yòng)-5表示(shì)每(měi)天(tiān)欠(qiàn)债此非彼是什么意思,此 非彼 是什么意思怎么读,那么3天前他的经(jīng)济情(qíng)况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相(xiāng)反数(shù)模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以(yǐ),把一个因数换成他的相反数,所得(dé)的积就是原来(lái)的积的(de)相反(fǎn)数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏(sū)码拿(ná)联著(zhù)名数(shù)学(xué)家(jiā)盖尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另(lìng)一种解释(shì):

  3×5=15:得到(dào)5美(měi)元3次,即得到(dào)15美元(yuán);

  3×(-5)=-15:付(fù)5美元(yuán)罚金(jīn)3次(cì),即付罚金(jīn)15美(měi)元;

  (-3)×5=-15:没有得到(dào)5美(měi)元3次,即没有得到15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金3次,即得到15美(měi)元。

  上述内(nèi)容参(cān)考《数学阅读(dú)精粹(第一(yī)册)》,江(jiāng)苏凤凰教育(yù)出版社(shè)出版,2016年(nián)6月。

  原载于《数学文(wén)化透视(shì)》,上海科学(xué)技术出(chū)版社出(chū)版。

  扩展资料:

  负数概念(niàn)最早出现在(zài)中(zhōng)国(guó),在碰衡《九章算术》中方程(chéng)章给(gěi)出正负数的加减运算法则(zé),而(ér)负负得正直到13世纪(jì)末(mò)才由数学家朱(zhū)士杰给出。

  在《算学(xué)启蒙》(1299)中,朱(zhū)士杰提出:“明(míng)乘(chéng)除法,同名(míng)相乘(chéng)得正,异名相乘得负”。

  公元(yuán)7世纪,印度(dù)数学家(jiā)婆罗笈多(brahmayup-ta)已有明(míng)确(què)的正(zhèng)负数(shù)概念,及其四则(zé)运算法(fǎ)则:“正负相乘得负,两负数相乘得正,两正数得正(zhèng)。

  ”

  参(cān)考资料来源(yuán):百度百科-负(fù)数

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