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小学(xué)修改符(fú)号的画法ppt，小学修(xiū)改(gǎi)符号的画法(fǎ)及参考资料

　　2.删除(chú)号(hào)：表示删(shān)除(chú)掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多(duō)时(shí)可用线画(huà)清增(zēng)补(bǔ)的范围。

　　4.对调号(hào)：表明调整(zhěng)或颠(diān)倒的字(zì)句(jù)位(wèi)置，三曲(qū)线的中间部分(fēn)不调整。

　　1.改正号：表明需要改(gǎi)正(zhèng)错误，把错(cuò)误之处圈起来，再(zài)用引线引到(dào)空白处改(gǎi)正。

　　2.删除号：表示(shì)删除掉(diào)。

　　文(wén)字少时(shí)加(jiā)圈，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号(hào)：表(biǎo)明增(zēng)补(bǔ)。

　　文字少时加圈(quān)，文字(zì)多时可用线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明(míng)调(diào)整或颠倒的(de)字(zì)句位置，三曲线(xiàn)的(de)中间部分(fēn)不调整。

　　5.转移号：表明(太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名míng)词语(yǔ)位置的转(zhuǎn)移，将要转(zhuǎn)移的部分圈起(qǐ)来，并画出引线指向转移部(bù)位。

　　6.接(jiē)排号：表明(míng)两行文字之间应接(jiē)排，不(bù)需另起一行。

　　7.另起号(hào)：表(biǎo)明要另起一(yī)段(duàn)。

　　需要另起一段的地方，用引(yǐn)线向左延伸到起(qǐ)段(duàn)的(de)位(wèi)置(zhì)。

　　8.移(yí)位号(hào)：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示，使用箭头(tóu)，是表示移至(zhì)箭头前直线位(wèi)置(zhì);使用(yòng)凸(tū)曲线，是表(biǎo)示(shì)把符(fú)号内的文字(zì)移至开口处两短直线的位(wèi)置。

　　9.排齐(qí)号：表明应排列整齐。

　　在行列(liè)中不齐的(de)字句(jù)上下或(huò)左右画出直线。

　　10.保留(liú)号：表明改错或(huò)删错后需保留(liú)原状。

　　在改错或删(shān)错处(chù)的(de)上方(fāng)或下(xià)方画出(chū)三角(jiǎo)符(fú)号，并在(zài)原(yuán)删除(chú)符号(hào)上画两条(tiáo)短(duǎn)线。

　　11.加空号(hào)：表明在字与字或行与行之间加(jiā)空。

　　符(fú)号(hào)画在字与字之间的上方，行(xíng)与行(xíng)之间的左右(yòu)处。

　　12.减(jiǎn)空(kōng)号：表明字与(yǔ)字，行与行之间减空。

　　符号使用(yòng)方(fāng)法(fǎ)同上。

　　13.空字号：表明空一(yī)字距;表(biǎo)明空1/2字(zì)距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以(yǐ)改(gǎi)正上下角码(mǎ)的(de)位置。

　　15.分开号：用以分(fēn)开(kāi)外文字(zì)母。

小学修改(gǎi)符号的用法及画法

　　小学修改符号(hào)的用法及画法详细介绍如下：

　　一、小(xiǎo)学修改符号的用(yòng)法

　　1、删除号：用(yòng)来删除句子或者文(wén)章中，不必要的多余的词语和句子(zi)。

　　替边(biān)号，替换句子或(huò)者(zhě)文章中表达不正确的形容词或(huò)者主体。

　　2、补充号：补边称(chēng)充句子或者(zhě)文章中(zhōng)缺(quē)失的(de)主语或者内容。

　　对(duì)调(diào)号对调(diào)句(jù)子或文章中(zhōng)错乱的语序。

　　调遣号用法跟(gēn)对调号一样，但是(shì)调换的位置(zhì)比对调号要(yào)灵活(huó)。

　　3、句(jù)号(hào)：表(biǎo)示陈述句末尾的停顿或语(yǔ)气舒缓的祈(qí)使句(jù)棚(péng)数森感叹句(jù)末(mò)尾的停顿(dùn)。

　　例春天的(de)百花送来了浓香，请(qǐng)你再说(shuō)一(yī)遍，谁不知道(dào)这件事是他做的呢。

　　4、叹(tàn)号：表示感叹句末(mò)尾的停顿及语(yǔ)气(qì)强烈的祈使句(jù)反问句末尾的(de)停顿(dùn)。

　　这是多么平静的一(yī)片原(yuán)野，世界上哪(nǎ)有不包(bāo)含(hán)矛盾的(de)事物。

　　5、分号(hào)：表示复句中并列分句之间的停顿(dùn)，有(yǒu)分清分句层(céng)次的作用(yòng)。

　　凡是复(fù)句中用逗号不能很(hěn)清楚地表(biǎo)示层(céng)次(cì)的(de)地方就用分号。

　　他身(shēn)材(cái)很高大，青白脸(liǎn)色，皱纹间夹(jiā)些(xiē)伤(shāng)痕，下(xià)巴上(shàng)有一把(bǎ)乱(luàn)蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需要改正错误，把错误(wù)之(zhī)处圈起(qǐ)来毕态，再用引线(xiàn)引到(dào)空白处改(gǎi)正。

　　删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈(quān)，文字多(duō)时(shí)可加(jiā)框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈(quān)，文(wén)字多时(shí)可用线画(huà)清增(zēng)补的范围。

　　对(duì)调号：表明调整或颠(diān)倒的字句位置，三(sān)曲线的(de)中间部分(fēn)不调整(zhěng)。

　　2、转移号：表明词语位置(zhì)的转移，将要链(liàn)亩转移的部(bù)分(fēn)圈(quān)起来，并画出引线指(zhǐ)向(xiàng)转移部位。

　　接排号：表明(míng)两行文(wén)字之间应接(jiē)排，不需另(lìng)起一行。

　　另起号：表(biǎo)明要(yào)另起一段(duàn)。

　　需(太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名xū)要(yào)另起一(yī)段的(de)地方，用引线向左延伸到起(qǐ)段的位置。

　　3、移位号：表明移位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用(yòng)箭(jiàn)头，是表示(shì)移至(zhì)箭头前直线位置;使用凸曲线(xiàn)，是表示把符(fú)号内的文字(zì)移至开口处两短直线(xiàn)的位置。

　　排齐(qí)号(hào)：表明应排列整齐，在(zài)行列中(zhōng)不齐的字句(jù)上下或左右画出直线(xiàn)。

　　4、保(bǎo)留号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改错(cuò)或删错处(chù)的上方或下方画出三角符号(hào)，并在原删(shān)除符(fú)号(hào)上画两条短(duǎn)线。

　　加(jiā)空(kōng)号：表明在字(zì)与字或行与行之间加空。

　　符号(hào)画在字(zì)与(yǔ)字之间的(de)上方，行与行之(zhī)间的左右处。

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