音乐(lè)教育类包括哪(nǎ)些专业类别，音乐教预期收益率计算公式 预期收益率是什么育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业是(shì)音乐教育类一般(bān)特(tè)指音乐教育专业(yè)的。

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音(yīn)乐(lè)教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业类别，音(yīn)乐教(jiào)育类包(bāo)括(kuò)哪些专(zhuān)业(yè)

　　该专(zhuān)业主要培养和造就(jiù)适应社会主(zhǔ)义市场经(jīng)济(jì)建设和教(jiào)育改革发展需要的具(jù)有较好音乐素(sù)养和教学(xué)能(néng)力的专门人才。

　　开设此专业的(de)院(yuàn)校(xiào)有(yǒu)中(zhōng)央(yāng)音乐学院、上海音乐学院、天(tiān)津音乐学院、重庆(qìng)师范大学、西华(huá)师(shī)范大学、河北(běi)师范大学等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音(yīn)乐(lè)专业(yè)主(zhǔ)要包括声(shēng)乐、器乐、指(zhǐ)挥(huī)、录(lù)音、作曲、音(yīn)乐教育等(děng)六(liù)个专(zhuān)业，其(qí)中音(yīn)乐艺考(kǎo)主要分为(wèi)两个(gè)方向，一个(gè)是音乐教育类，另一个就是音乐(lè)表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作(zuò)曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进行(xíng)整合、组装、创(chuàng)造(zào)性地安排(pái)与使用。

　　早期(qī)的音(yīn)乐中，作品(pǐn)必须能(néng)够顺(shùn)利进行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏(zòu)出来的音(yīn)乐(lè)才(cái)能算是作曲。

　　随(suí)着音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有实现演奏，或者说部分音响并不(bù)适合真实演奏或无法(fǎ)演奏(zòu)，也可通过电子设备获得想要的音乐效(xiào)果(guǒ)。

　　所以(yǐ)当今看(kàn)来，创作某些即便(biàn)没有最(zuì)后的演奏步骤(zhòu)的(de)音乐也(yě)属于作曲。

　　作(zuò)曲是在完(wán)成音乐内容的创作(zuò)。

　　音乐(lè)中所有元素(sù)都服务于音乐内容，每个声部(bù)都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯(chún)打击乐音乐(lè)）至少会包含织(zhī)体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个(gè)因素(sù)就有可能改变一首音乐的内容，明确(què)这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析(xī)与管弦乐(lè)法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如(rú)果(guǒ)你想(xiǎng)主修音(yīn)乐(lè)，并且想在毕业后找到一份稳定(dìng)的工(gōng)作，那么音乐(lè)教育是一个不错(cuò)的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大多(duō)数音乐专(zhuān)业毕业(yè)生的选(xuǎn)择。<预期收益率计算公式 预期收益率是什么/p>

　　如果你(nǐ)想(xiǎng)成为(wèi)一名私人乐器(qì)教师或K-12音乐(lè)教(jiào)师，大多数学校(xiào)都会(huì)要求你有一个学(xué)士学位，而大(dà)学教师就需要硕士(shì)或博(bó)士学位。

　　就拿美国(guó)举例(lì)来说，学生的音(yīn)乐(lè)教育(yù)学位(wèi)课(kè)程(chéng)可以为自己在大学(xué)所在州的认证(zhèng)做准备，所(suǒ)以(yǐ)如果学生毕业于肯塔基州的音乐教育学士课程(chéng)，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国(guó)的情况就各有不同，每个地区每个学校的(de)要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科和研(yán)究(jiū)生阶段(duàn)，音乐(lè)表演课程给学生时间(jiān)和(hé)资源来专注于演奏(zòu)音(yīn)乐和磨练他们(men)在一种(zhǒng)主要乐器(qì)上(shàng)的(de)技能。

　　这些(xiē)课程要求学生在(zài)入学前参加试镜，培训学生成为表演(yǎn)家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手(shǒu)和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录(lù)音艺(yì)术电子音乐制作，电(diàn)子音(yīn)乐制作又名MIDI制作，是九十年代(dài)随着电脑的(de)产生兴起而兴(xīng)起的一种在电脑上完(wán)成(chéng)制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最(zuì)实用、最热门的专业(yè)无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将(jiāng)学习(xí)音(yīn)乐技术硕士学(xué)位所(suǒ)需的录音、音乐制(zhì)作、现场声音、电(diàn)子音乐、信号(hào)处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信(xìn)息学等领域的(de)高级(jí)技能(néng)。

　　需(xū)要学(xué)生在音(yīn)乐(lè)技术的所有领域都拥有坚实(shí)的基础，通过与音乐表演和作曲(qū)专业的学生合作(zuò)，尝(cháng)试在实验(yàn)性音乐与(yǔ)传统音乐之间(jiān)建立(lì)联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以(yǐ)进(jìn)入(rù)竞争(zhēng)激烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学(xué)生将(jiāng)参加作曲相关(guān)的一对一(yī)课程，发展(zhǎ预期收益率计算公式 预期收益率是什么n)特定的技(jì)能(néng)和(hé)自己的风(fēng)格，并获得在不断(duàn)发展(zhǎn)的音乐产业中(zhōng)工(gōng)作所需要的(de)一系列工具和(hé)技术。

　　偏(piān)向于流(liú)行音乐方面的(de)作曲编曲，招收(shōu)的很多都(dōu)是在唱(chàng)歌方面(miàn)有不错(cuò)基础的学生，在软(ruǎn)件(jiàn)的(de)学习上不会太(tài)过强求，更偏向于音乐(lè)的创(chuàng)造(zào)性(xìng)。

　　研究的很多方面也(yě)是现代(dài)流行音乐方面(miàn)的风格、创作方式(shì)等(děng)。

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