原生(shēng)家庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什(shén)么说原生家(jiā)庭可怕原(yuán)生(shēng)家庭不是指(zhǐ)离异的。

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原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗，为(wèi)什(shén)么说原生家庭可怕(pà)

　　原生家(jiā)庭是一个社会(huì)学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在一起的(de)家庭。

　　新生家庭就是夫妻(qī)双方(fāng)组(zǔ)成的家庭，这样的(de)家庭不包括夫妻(qī)双(shuāng)方的父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡(héng)量原(yuán)生家庭和新(xīn)生家庭(tíng)的关系(xì)。

　　当我们的(de)家庭还是原生家庭时，子女(nǚ)应(yīng)当孝敬(jìng)父(fù)母，父母应(yīng)当关心子女的生(shēng)活(huó)。

　　当(dāng)我们有了新(xīn)生家庭后，在这个新生家庭中妻子(zi)与(yǔ)丈夫二人要结(jié)合为一体，应该尽量(liàng)在(zài)精神和物质(zhì)上从(cóng)对(duì)原生家(jiā)庭的依赖或影响(xiǎng)中走出来，注重新生家庭中夫妻二(èr)人(rén)的合一(yī)，更(gèng)多地尊(zūn)重新生家(jiā)庭(tíng)中的丈夫或者妻子的意见。

　　人(rén)要认识自(zì)己原生家庭的影响，才不致将原生家庭一些(xiē)负面的元素带(dài)到(dào)新(xīn)家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们的成长(zhǎng)过程就是不(bù)一样，缺少了一份父母(mǔ)的爱，在十几年的成长中，对于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一股(gǔ)发自内心的自信，亲生父(fù)母(mǔ)打骂是怎么也进不(bù)了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就(jiù)不一样了(le)，不(bù)是亲生的(de)父母打(dǎ)不敢打，骂也不敢骂(mà)，生怕两者之间的生(shēng)气越来越生。

　　那些已经离异过的(de)父母或者孩子，既然已(yǐ)经选择，前路漫漫，往事(shì)清零，让(ràng)新的一年里有个好运(yùn)气，过好自(zì)己的(de)每一(yī)天。

　　从小缺(quē)失的爱，它不是(shì)你犯错的理由，因为(wèi)没了这些爱，你才要更强大和更努(nǔ)力，让自己的以后(hòu)过得更(gèng)好。

原生家庭(tíng)问题是指什(shén)么

　　在(zài)社会学的定义上，原生(shēng)家庭指的是儿女还未成婚，仍和(hé)父母(mǔ)在(zài)一起生活(huó)的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱(ài)和(hé)关怀的原生家庭，对子女的(de)性格塑造有(yǒu)着至(zhì)关重要的正面引导作用(yòng);反之(zhī)，缺乏爱和温暖的原(yuán)生家庭，对孩子的心理，则会带来(lái)严重的(de)伤害。

　　奥(ào)地(dì)利著名心理学家阿德勒曾说过这(zhè)样的一句名言(yán)：幸福的人，一生(shēng)都被童年治愈;不(bù)幸的人(rén)，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句(jù)话，特殊韵母是什么意思，1个特殊韵母是什么0000; line-height: 24px;'>特殊韵母是什么意思，1个特殊韵母是什么将原生家(jiā)庭(tíng)对(duì)孩子心理抚(fǔ)慰的(de)影(yǐng)响力(lì)，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母的漠视，会(huì)对孩子的(de)身心成(chéng)长，造(zào)成深深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一个家庭中长(zhǎng)大成人，自我的(de)人生(shēng)观(guān)、价(jià)值观以及(jí)世界观，都会受到负面的(de)影响(xiǎng)。

　　最典(diǎn)型(xíng)的(de)一(yī)个表现，就(jiù)是会使(shǐ)得孩子的性格(gé)变得(dé)更孤僻自闭，不(bù)愿敞开心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏(shū)远了(le)身(shēn)边人，也就会让孩子疏远(yuǎn)了这个(gè)世界(jiè)，也将会(huì)极大地(dì)缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这(zhè)种只注重(zhòng)偏爱一(yī)个孩(hái)子(zi)，而忽(hū)略(lüè)另(lìng)一个(gè)孩子心理感受的(de)亲子关系。

原生家庭(tíng)问题(tí)都有哪些(xiē)问题

　　孩(hái)子在(zài)混乱和充满冲突(tū)的家庭环境中长大，或有一(yī)个经常暴怒(nù)的父(fù)母，这样(yàng)的孩子往(wǎng)往会认为，大(dà)声争吵和辱(rǔ)骂(mà)是正常的沟通方式(shì)。

　　因此，在他们成(chéng)年后，往往也会用这种沟通方(fāng)式(shì)去和(hé)他人相处，这很容易伤害亲(qīn)密关系(xì)。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都经(jīng)常情绪低落、互相争吵的(de)环境(jìng)中长大(dà)，会(huì)大(dà)大提(tí)高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他(tā)们(men)可(kě)能会产生信任问题，认为家庭(tíng)生活是不稳固的，所有的(de)关系都(dōu)是脆弱(ruò)和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的拒(jù)绝和忽视

　　孩子需要父母(mǔ)看到(dào)并接受他们(men)真实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的性格，而(ér)一味用(yòng)自己理想中(zhōng)的样(yàng)子去(qù)要求孩(hái)子，孩子(zi)就会很容易情绪低落、缺(quē)乏自信、没(méi)有主见――经常(cháng)需要别(bié)人对(duì)自己的评价，让别人告诉(sù)自己应该怎(zěn)么做。

　　就(jiù)比如说，一个生性羞(xiū)涩的孩(hái)子，但父母却总让他应(yīng)对各种(zhǒng)社(shè)交(jiāo)场合(hé)，孩子(zi)并不会真的如父母(mǔ)期望的那(nà)样(yàng)发(fā)生(shēng)改变(biàn)，反而他(tā)们会因(yīn)此不能(néng)了解自己的优势和弱点。

　　他们可(kě)能(néng)会发展出冲突的自我认知，经常会(huì)这样想：我现在是这样，但我本(běn)应是另外的样子。

　　父母忽视(shì)孩子真实的(de)样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会(huì)导致(zhì)孩子一直到成年都总觉得(dé)自己不(bù)够好(hǎo)，另一(yī)方面，他们中的很多人也(yě)变成了吹(chuī)毛(máo)求疵的人，经常用不合(hé)理的(de)标准来要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等(děng)创伤经(jīng)历的幸存者

　　虐待(dài)是一(yī)个非常复杂(zá)的问(wèn)题，它(tā)对孩子造成的影响用好几(jǐ)篇论文也说不完(wán)。

　　一(yī)般来说，受到(dào)虐待往往会造(zào)成这些后果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任(rèn)问题、自我评价过(guò)低、好斗、亲密关系(xì)和两性关系上的问题等等(děng)。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色缺失(shī)或在情(qíng)感上遭到(dào)父母(mǔ)中(zhōng)某一(yī)方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是(shì)缺爱的(de)，他(tā)们并不(bù)缺衣少食(shí)，却从来都感受(shòu)不到父母的爱，和父母(mǔ)之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母自(zì)身存在很严重的问题(他们也是原生(shēng)家庭的受害者!)，使他们无法对(duì)孩(hái)子表达(dá)出温(wēn)暖和(hé)爱。

　　孩(hái)子往往会(huì)觉得，他们之(zhī)所(suǒ)以感(gǎn)受不到(dào)父(fù)母的(de)爱，是(shì)因为不够好或(huò)完美。

　　他(tā)们可能(néng)会变成完美(měi)主(zhǔ)义者，以离(lí)谱(pǔ)的(de)高(gāo)标准(zhǔn)来要求自己以及自(zì)己身边的人(rén)。

　　而因(yīn)为他们觉得自己不够好，也(yě)就会很难(nán)对(duì)自(zì)己的(de)伴侣敞开心(xīn)扉，分享自(zì)己的感觉和想(xiǎng)法(fǎ)。

　　因为他们(men)总(zǒng)是担心，一旦对方知道(dào)了自(zì)己真实的(de)样子，就会失去对方的尊重(zhòng)和爱(ài)。

　　另一个极端的可能是(shì)，他们也有可能会极端依(yī)赖(lài)自己的伴侣，希望伴侣能够(gòu)给他们(men)那些没(méi)有从父母身上(shàng)获取的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什么对一个人影(yǐng)响(xiǎng)很大

　　早年的情感会决定你的(de)言语，言语会决定你的社(shè)会性，社(shè)会性就是社会交往的能力，而社会性(xìng)，又会影响(xiǎng)到你后边的(de)认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时(shí)，你最基本的认知来自你(nǐ)的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世(shì)界观、人生观、价值(zhí)观受到它的强烈影(yǐng)响，而且(qiě)你为(wèi)人处(chù)世的方(fāng)式方(fāng)法、你思考问(wèn)题(tí)的方(fāng)式都会受到家庭、最(zuì)亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为(wèi)个人的长进(jìn)提(tí)供(gōng)了较好的基础和条件，如(rú)果你有幸生在这样(yàng)的(de)家(jiā)庭里面，是值得(dé)庆幸的(de)事情(qíng)。

　　原生家庭对你的影响程度高低(dī)来自于(yú)你个体(tǐ)独立(lì)的力量和家(jiā)庭(tíng)影(yǐng)响的力量(liàng)对比：如果你(nǐ)个(gè)体独立的力(lì)量越大，那(nà)他们的影响越小;反之，如果(guǒ)你个体独立的力(lì)量越小，那家庭(tíng)的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从(cóng)成因(yīn)上可以(yǐ)分为情感忽(hū)视型(xíng)、情感虐待型和情感混乱型。

　　情(qíng)感忽视型指的是父母对孩子关爱太少，容易(yì)让孩(hái)子通过讨好来(lái)获得爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类型中的(de)焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型指的是孩(hái)子的(de)父母惯用打骂和贬低的方(fāng)式(shì)教育孩子(zi)，这容易让(ràng)孩子(zi)开始(shǐ)自我否定，对他人(rén)抱有敌意和惧意，发展为(wèi)依恋类型中的隔离(lí)型。

　　情感(gǎn)混乱(luàn)型指的是父母自身有严重的心理问题(tí)，情绪不稳定，常(cháng)常(cháng)给(gěi)孩(hái)子造(zào)成巨(jù)大创伤(shāng)，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好坏情绪(xù)，发(fā)展(zhǎn)为依恋类(lèi)型中的(de)混乱型。

　　2、指(zhǐ)责(zé)

　　经常(cháng)指责别人(rén)的人，往往看到(dào)的是(shì)别人的错误、缺点和不足，并且会把结(jié)果的糟(zāo)糕和(hé)自己不好的感受，都(dōu)归结给对方。

　　面对(duì)喜欢(huān)指责的(de)人，他人的感受会非常(cháng)糟糕，就像一无是处(chù)的(de)人，不论怎么做都无(wú)法满(mǎn)足这类(lèi)人的要(yào)求(qiú)。

　　指责是一个代际(jì)传(chuán)承(chéng)的问题，喜(xǐ)欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个喜欢指责他们(men)的父(fù)母(mǔ)，在(zài)他(tā)们的父母(mǔ)看来，他(tā)们没有优点，不应(yīng)该犯错，在都是你不好、都是(shì)你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反而(ér)会内(nèi)化他(tā)们的父母的形象，在内心塑(sù)造一个无(wú)比严厉的批评者，对自(zì)己和对他人都十分挑剔(tī)。

　　被指责长大(dà)的人活(huó)成了他们父(fù)母的模样，用指责来诱(yòu)导他人，来验(yàn)证早年经验的正确性。

　　如果你(nǐ)想要改(gǎi)善(shàn)和这类人之间的关系，就不能(néng)受其潜意识诱(yòu)导，而要在他每一次指责的时候肯(kěn)定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲(qīn)密，就越(yuè)容易(yì)发生情(qíng)感操控的(de)情况。

　　全(quán)球反(fǎn)情感暴力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯在(zài)她的(de)书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密关系中的情感操(cāo)纵，指的(de)是运用(yòng)情感(gǎn)成为伤害(hài)对方的武器，支配(pèi)、胁迫(pò)他人，从而使自己的(de)目的得以(yǐ)达成。

　　电视剧(jù)《小欢(huān)喜》中乔(qiáo)英子和(hé)妈妈(mā)宋倩的关(guān)系便可以体现这一点，宋倩对(duì)英子说的最多(duō)的话就(jiù)是：英(yīng)子，你可是妈的一切呀!、你(nǐ)是(shì)妈妈身上掉下(xià)来的一块肉、妈是和(hé)你最亲的人了，还能害你呀!这(zhè)样的缺乏边界(jiè)的情(qíng)感关系，会让人变得窒息，英(yīng)子最后得抑郁症也证实了(le)这一点。

原(yuán)生家庭缺爱(ài)的(de)人如何自救

　　缺爱(ài)的(de)孩子(zi)，经历的童年肯定(dìng)有(yǒu)特别不容易的(de)一面，但也(yě)有特别强大的(de)一面。

　　如果你小时候很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为了(le)活下来，往(wǎng)往会更加独立，有(yǒu)超过同龄人的生活自理能(néng)力(lì);如果你父(fù)母情(qíng)绪比(bǐ)较暴躁(zào)，那你为了家(jiā)庭和(hé)睦，让父母少生气，就会不知(zhī)不觉练就超过同(tóng)龄人(rén)的情绪观察能(néng)力和共情能力(lì)，时(shí)间长(zhǎng)了(le)就像有情绪读心术一(yī)样，能准(zhǔn)确把握别人(rén)此时(shí)此刻的情绪，更知道(dào)别人想(xiǎng)听的话和希望你做的(de)事;如果你的父母把你(nǐ)交给亲(qīn)戚朋友老师轮流(liú)带(dài)，那你就会练就很强的适应能力，甭管跟谁都能(néng)相(xiāng)处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你也(yě)被赋予了(le)特殊(shū)力量(liàng)。

　　这些力量在你的(de)过(guò)去帮助过你，在(zài)未来依然会在某个角(jiǎo)度帮助(zhù)你。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃它们，而(ér)是感谢它(tā)们，拥抱(bào)它们，善(shàn)用它们。

　　它们其(qí)实早就成为了你的一(yī)部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦(kǔ)涩(sè)后，你(nǐ)值得被爱，你身(shēn)上(shàng)附加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地(dì)方藏着的，其实就是(shì)你内心深处那个(gè)弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是(shì)你潜意识(shí)里童年的缩(suō)影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现(xiàn)在，这个(gè)孩子有了依(yī)靠。

　　那个(gè)依靠(kào)，就是(shì)如今成年的你。

　　你可以重(zhòng)新接纳(nà)他，给他(tā)无(wú)条件(jiàn)的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当(dāng)你(nǐ)的(de)内(nèi)心小孩成(chéng)长了，觉(jué)醒了，放(fàng)开了，不再恐(kǒng)惧了，再加(jiā)上帮助过(guò)你(nǐ)的(de)特质加持，你甚至会比从小(xiǎo)一帆风顺的孩子(zi)，更(gèng)加(jiā)有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我的，会(huì)使(shǐ)我更强大。

　　大成(chéng)就者，往往都(dōu)曾经历(lì)常人所(suǒ)不能(néng)承受(shòu)之(zhī)痛(tòng)。

　　你经(jīng)历过的伤痛(tòng)，不只是伤痛，更是潜(qián)在的能(néng)量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善用你特(tè)殊(shū)经历(lì)赋予你的特质，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问题首先看做是一个被爱(ài)的问题，而不是(shì)去爱和(hé)有没有能(néng)力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们有相关的(de)知识(shí)并付出相应(yīng)的努(nǔ)力。

　　非安(ān)全型人格其实，是没有爱的能力的(de)，因为(wèi)缺爱，他们(men)在两性(xìng)关系(xì)中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论，其(qí)实(shí)爱的能力，应该是(shì)有勇气不计回报的去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在(zài)爱的过程中，促使(shǐ)我们成长，让(ràng)我们(men)得到幸福。

　　在我们年(nián)幼的时(shí)候，如(rú)果你感觉到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大(dà)之(zhī)后(hòu)，你需要有意识的(de)知道，你妈妈那时候需(xū)要(yào)工作，保证你的生活(huó)。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其实就更不应该去(qù)记(jì)恨(hèn)她那么久，那么多(duō)年。

　　你需要与自己和解，你欠你(nǐ)母(mǔ)亲一句原谅(liàng)。

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