音乐教育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业类别，音乐(lè)教育类包括(kuò)哪些专业是音乐(lè)教(jiào)育类一般(bān)特指音乐教育(yù)专业的。

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音乐教育(yù)类(lèi)包括哪(nǎ)些(xiē)专业(yè)类(lèi)别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业

　　该专(zhuān)业主要培养和造就适应社会(huì)主义市(shì)场(chǎng)经济建设和(hé)教(jiào)育改革发展需要的具有较(jiào)好音乐(lè)素养和教(jiào)学(xué)能力的专(zhuān)门(mén)人才(cái)。

　　开设此专业(yè)的院校(xiào)有中央音(yīn)乐(lè)学院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学(xué)、西华师范大(dà)学、河北师范大学等。

音(yīn)乐专(zhuān)业有哪些(xiē)

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等(děng)六个(gè)专业，其中音(yīn)乐艺考主(zhǔ)要分为(wèi)两(liǎng)个(gè)方向(xiàng)，一个(gè)是(shì)音(yīn)乐教(jiào)育(yù)类，另一个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对(duì)素材进行整合、组装(zhuāng)、创造(zào)性地安(ān)排与使用(yòng)。

　　早期(qī)的音乐中，作品(pǐn)必须能够顺利(lì)进行(xíng)演奏才算完成全部(bù)的作曲工作。

　　并且，创作能够(gòu)演奏(zòu)出来的音乐(lè)才能算是作(zuò)曲。

　　随着(zhe)音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些声部(bù)最后即便没有实现演奏(zòu)，或(huò)者(zhě)说部分音响并不适合(hé)真实演奏或无法演奏，也可通过电子(zi)设备获得想要的音乐(lè)效果。

　　所以当今(jīn)看(kàn)来，创(chuàng)作某些即便没有(yǒu)最后的(de)演奏步骤的音乐也(yě)属于作(zuò)曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中(zhōng)所(suǒ)有元(yuán)素都服(fú)务于音乐(lè)内容，每(měi)个声部都是平等的。

　　任(rèn)何音乐形式（包括单声部音(yīn)乐与纯打击乐(lè)音乐）至少会包含织(zhī)体、曲式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改变(biàn)这些的其中一个因(yīn)素就有可能(néng)改变(biàn)一首音乐的内容，明确这(zhè)些才能称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲(qū)式分析与管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想(xiǎng)主修音乐，并且想在毕业(yè)后找到一份(fèn)稳定的工作，那么音乐教育(yù)是一个不(bù)错的选择(zé)。

　　事实上这(zhè)也是大多数音(yīn)乐专(zhuān)业毕业生(shēng)的选择。

　　如(rú)果你想成为(wèi)一名(míng)私人乐器教(jiào)师或K-12音乐教师(shī)，大多数学(xué)校都会要求你有一个学(xué)士学位(wèi)，而大学教师就需要(yào)硕(shuò)士(shì)或博(bó)士学位。

　　就拿美(měi)国举(jǔ)例来说，学生的音乐教育(yù)学位课程(chéng)可以为自己在大学所在州的认证(zhèng)做(zuò)准备，所以如(rú)果学生毕业于肯(kěn)塔(tǎ)基州的(de)音(yīn)乐(lè)教育学士课程，不一(yī)定有资格(gé)在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中(zhōng)国(guó)的(de)情况就(jiù)各有(yǒu)不同，每(měi)个(gè)地(dì)区每个(gè)学校(xiào)的要求(qiú)都不尽(jǐn)相同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐表演在(zài)本(běn)科和研究生阶段，音乐表演课程给学生时间和资源(yuán)来(lái)专注于演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器(qì)上的技(jì)能。

　　这(zhè)些课程要求学生在入学前参加(jiā)试镜(jìng)，培训学生成(chéng)为表演(yǎn)家(jiā)、音乐治疗师、私人乐器教师、歌(gē)剧演唱家、指(zhǐ)挥家(jiā)、教(jiào)堂管风琴(qín)手(shǒu)和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺(yì)术电子音乐制作(zuò)，电(diàn)子音乐(lAVERAGE函数是什么意思，计算机average函数是什么意思è)制作又名(míng)MIDI制作，是九十年代随着电脑(nǎo)的产生兴起而(ér)兴起的一(yī)种在电脑上完成制作的音(yīn)乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音(yīn)乐(lè)类最实用、最热(rè)门的专业无疑非电子音乐(lè)制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习(xí)音乐技术硕士学位所需(xū)的(de)录音、音乐制作(zuò)、现场声(shēng)音、电子音乐、信号(hào)处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知(zhī)、音乐信(xìn)息学等领域的高级技能。

　　需(xū)要(yào)学生在(zài)音乐技术(shù)的所有领域都拥有坚实的基础，通过与(yǔ)音(yīn)乐表演和作曲(qū)专业(yè)的学生合作(zuò)，尝试在实验性音乐与(yǔ)传统音乐(lè)之间建(jiàn)立联系(xì)。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏(mǐn)锐(ruì)度，以(yǐ)进入(rù)竞争激烈(liè)的词(cí)曲创作领域。

　　学(xué)生(shēng)将(jiāng)参加作曲相(xiāng)关的(de)一对一课程，发展特定的技能和自(zì)己的风格，并获得在不断发展的音乐产业中工(gōng)作(zuò)所需要的一(yī)系列工具和技术(shù)。

　　偏向于流行音(yīn)乐(lè)方(fāng)面的作曲编曲，招收(shōu)的很多都是在唱歌方(fāng)面(miàn)有不错基础(chǔ)的学生，在软件的(de)学习(xí)上不(bù)会太过强求，更(gèng)偏向于(yú)音乐的创造性。

　　研究(jiū)的很多方面(miàn)也(yě)是现(xiàn)代流行(xíng)音乐方面的风格、创作方式等。

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