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  陈述句(jù):述说一(yī)件事情的句子(区别于“疑问句、祈使句、感叹句”),如:“这(zhè)是(shì)一(yī)部词典。

  ”“今年年成很好。

  ”在书面上,陈(chén)述句后面用句号。

陈述(shù)句的意思

  陈述句是用来描述(shù)一个事(shì)实,日常生活中使用(yòng)的大部分句子都(dōu)是陈(chén)述句。

  在(zài)陈述句中动词在(zài)第二(èr)位(wèi)。

  第一位可以(yǐ)是主语(yǔ),也可以是状语,还可(kě)以是宾语。

  而不管句子怎么变,动词(或者助动词(cí))总是在第二位。

  主语的(de)位置则(zé)总(zǒng)是(shì)在动词的两边,要么(me)在第一位,要么在第(dì)三位。

  当出现(xiàn)助动词(cí)或情态动词时,助动词或情态动词在(zài)第(dì)二位,行为动词在最(zuì)后一位。

陈述句的分类

  陈述句分(fēn)为肯定句和否定句(jù)(全否定(dìng)和(hé)半否定)

  一、肯定句:

  肯(kěn)定句例句:儿子是我一(yī)生的牵挂。

  二、否定句(jù):

  1、一般否定句(jù)

  即含(hán)有“不、没有(yǒu)、完(wán)全不是,完全不”等否(fǒu)定意思(sī)的词的(de)句子。

  2、双重否定句

  含(hán)有两(liǎng)个否(fǒu)定词的句子,例如:含有“没有.....不......”“,非.....不可......”等词语的句子。

  如:每天下午,我非做作(zuò)业(yè)不可。

  双重否定句表示(shì)肯定。

什(shén)么是陈(chén)述(shù)句?举例(lì)说明!

  陈述句是指陈(chén)述(shù)一个事实或者说话人的看法的句型。

  旅耐漏陈(chén)述句(jù)又(yòu)分(fēn)为肯定的陈(chén)述句(jù)和否定的陈(chén)述句,简称为肯定(dìng)句和(hé)否定(dìng)句。

  陈述句例句有:

  1、这幅(fú)画是我们(men)班蔡颖画的。

  2、不好(hǎo)好学习,自然(rán)不能(néng)取(qǔ)得好成绩(jì)。

  3、对少数同学不守(shǒu)纪律的现(xiàn)象,我们不能不闻(wén)不(bù)问。

  4、那奔驰(chí)的列车正(zhèng)是我们祖(zǔ)国奋勇前进的象征。

  5、功课没做完(wán),不能去看电影。

  6、犯了错误(wù)但不敢向老(lǎo)师、同(tóng)学承(chéng)认,这不是一(yī)个少(shǎo)先队员应有的态(tài)度(dù)。

  7、拆烂我们不能(néng)因(yīn)为(wèi)学习(xí)任(rèn)务重而不参加体(tǐ)育(yù)活动。

  8、没有革命先辈的流(liú)血牺牲,就没有(yǒu)我们今天的(de)幸福生(shēng)活。

  9、小玲(líng)取得的优异成(chéng)绩正(zhèng)是她(tā)勤奋学习(xí)的(de)结果。

  10、我们(men)不能被(bèi)困难(nán)吓倒(dào)。

  11、这就是(shì)伟大的奇观。

  12、大家都亩悔是朋友,这(zhè)样做真不应该。

  13、父母含辛茹苦地把(bǎ)我们养大(dà),我们不应该让他们(men)失(shī)望。

  14、春天来了,花儿开(kāi)了,小鸟(niǎo)唧(jī)唧喳喳叫着。

  15、这比山高(gāo)比海深的情谊(yì),我们不会忘记。

  16、他呀(ya)!都老(lǎo)头子了,不用订这些东西了。

  17、美丽(lì)的(de)草原让人陶醉。

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  陈述句:述说(shuō)一件事情的(de)句子(区别于“疑问句、祈使(shǐ)句、感(gǎn)叹句”),如:“这是一部词(cí)典。

  ”“今年年成很好。

  ”在书面上,陈(chén)述句(jù)后面用句号。

陈述句(jù)的意(yì)思

  陈述(shù)句是用来(lái)描(miáo)述(shù)一个事实,日(rì)常生活中使(shǐ)用(yòng)的(de)大(dà)部分(fēn)句子都是(shì)陈述(shù)句。

  在陈述句(jù)中(zhōng)动词(cí)在第二位(wèi)。

  第一位可(kě)以是(shì)主语,也可(kě)以是(shì)状语,还可(kě)以是宾(bīn)语。

  而(ér)不(bù)管句子怎么变,动词(或(huò)者助(zhù)动词(cí))总是在(zài)第(dì)二位。

  主语的位置则总是物理中n与kg,g怎么换算的,物理的n和kg怎么转化在动词的两边,要么在第一位,要(yào)么在第三位。

  当(dāng)出现(xiàn)助动词或情态(tài)动词时,助动词(cí)或(huò)情(qíng)态(tài)动(dòng)词在第二(èr)位,行为动词(cí)在最后一位(wèi)。

陈述句的(de)分类

  陈述(shù)句分(fēn)为肯(kěn)定句和(hé)否定句(全(quán)否定和半(bàn)否定)

  一、肯定句:

  肯(kěn)定句(jù)例(lì)句:儿(ér)子是我一生(shēng)的牵挂。

  二(èr)、否定句:

  1、一般否定句

  即(jí)含有“不、没有、完全不是,完全不”等否定意思的词的句(jù)子。

  2、双重否定句

  含(hán)有两个(gè)否定词的(de)句子(zi),例如:含有“没(méi)有(yǒu).....不......”“,非.....不(bù)可......”等词语的句(jù)子(zi)。

  如(rú):每天下午,我非做作业不可。

  双重否定句表(biǎo)示(shì)肯定。

什么(me)是陈述(shù)句?举例(lì)说明!

  陈述句(jù)是指陈述一(yī)个事实或(huò)者说话人的看(kàn)法的句型(xíng)。

  旅(lǚ)耐漏陈(chén)述句(jù)又分(fēn)为(wèi)肯(kěn)定(dìng)的(de)陈(chén)述(shù)句和否定的陈述句,简(jiǎn)称为肯定句和否(fǒu)定句(jù)。

  陈述句例句有:

  1、这幅画是我们班蔡颖画的。

  2、不好好学习,自然不能取得好成绩。

  3、对少(shǎo)数(shù)同学不(bù)守纪律(lǜ)的现(xiàn)象,我们(men)不能不闻不问。

  4、那奔驰的列车正是我(wǒ)们(men)祖(zǔ)国奋勇前(qián)进的象征。

  5、功课没(méi)做(zuò)完,不能(néng)去看电影。

  6、犯了错误但不(bù)敢向老师(shī)、同(tóng)学(xué)承认,这(zhè)不是一个少先(xiān)队(duì)员(yuán)应有的态度。

  7、拆(chāi)烂(làn)我们(men)不(bù)能因为(wèi)学习(xí)任务重而不参加体育活动(dòng)。

  8、没有(yǒu)革(gé)命(mìng)先辈的流(liú)血牺牲,就(jiù)没(méi)有(yǒu)我们今天的(de)幸福生活。

  9、小玲取(qǔ)得(dé)的优异成(chéng)绩(jì)正是(shì)她勤奋学习的结果。

  10、我们不能(néng)被困难吓倒。

  11、这就是伟(wěi)大的奇观。

  12、大(dà)家都亩悔是朋友,这样做真不应该。

  13、父母含(hán)辛茹苦地(dì)把(bǎ)我们(men)养大,我们(men)不应该(gāi)让他们失望。

  14、春天来(lái)了,花儿开了,小鸟唧(jī)唧喳喳(zhā)叫着。

  15、这比山高比(bǐ)海深的情谊,我们不会忘记。

  16、他呀!都(dōu)老头子了,不用订(dìng)这些东西了。

  17、美丽的草原让(ràng)人陶(táo)醉。

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